教资结构化面试:教育教学类题目+答题模板(3)
【摘要】结构化面试中教育教学类问题很常见,但是不少考生都不知道该如何作答,下面环球青藤小编为各位准备了教师资格证结构化面试教育教学类题目及其答题模板,建议考生收藏并学习!
11、当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办?
【参考答案】
(1)教师应该对学生的提问给予鼓励和支持,一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。
(2)如属于课堂上的教学内容,教师可发动并鼓励学生集思广益,讨论解决;如不属于课堂上的教学内容,教师可委婉地告诉学生,课后再给解答。(3)如果确实解答不出来,一定要真诚地告诉学生,老师一时回答不上来,等课后查找有关资料,或请教一下别的教师,下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答,或有意差开问题,不予回答。
12、当学生沉涌于电视或网吧时应该怎么办?
【参考答案】
(1)经常跟学生交流,了解学生的思想动态、目前的需要和兴趣,多与学生交流,引导学生处理好电视、网吧和学习的关系,讲清学生过多的迷恋电视和网吧的危害,提高学生的自控力。(2)培养学生的兴趣,丰富学生的课余生活,积极为学生创造条件,有意识、有选择地引导学生参加课外活动。(3)及时和家长联系,让家长配合学校作好学生的工作,帮助学生选择有益的电视节目,帮助学生合理安排好学习、娱乐时间,养成良好的生活习惯。多关注学生的课外生活,让学生远离网吧,帮助学生培养高雅兴趣。
13、当学生总是完不成学习任务时应该怎么办?
【参考答案】
(1) 从教师的角度来解决,布置作业时,应考虑学xi任务量要适中,减轻学生的课业负担,使学生完成学习任务的时间少,内容精,并且在布置学生任务时侧重于创造性,符合学生的身心健康发展规律,为他们发展自身的特长创造条件。(2)开主题班会,以多种形式对学生进行思想教育,如名人故事激励法、学习经验交流法,使学生明确教师布置学习任务的目的,使学生在经验交流中互相学习,从而养成良好的学习习惯。(3)如果上述方法对极个别学生的教育效果不明显,教师可以进行个别批评教育,给他们改天错误的机会,如效果仍然不好,必要时也可以和家长取得联系,共同督促和监督学生完成学习任务。
14、当学生考试舞弊时应该怎么办?
【参考答案】
(1)加强思想道德教育,特别注重正面教育,注重诚信教育,使学生明确考试舞弊是一种不诚信的表现。帮助学生在认识上分辨是非,树立诚信为荣的观念。(2)对成绩差的学生就给以热情的帮助,考前应对学生进行补差。要找学生谈心,解除他们的心理压力,调节情绪,平衡心态,提高信心。坚决不讽刺不挖苦。(3)作好家长的工作。及时和家长联系,要求家长能实事求是对待学生的成绩。
(4)对学生的评价要多元化,既要重视学生的成绩,也要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展,注重学生的创新能力和实践能力,不把考试当作评价学生的唯一途径。
15、如果学生当面指责你,你怎么办?
【参考答案】
作为教师,遇到这种情况千万不能急,急了会出乱,乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾,面子重要,但我们的行为更为重要。面对学生,教师的言行直接影响到今后的工作,面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。因此.如果我遇到了这种情况,我会这样处理:
首先,面对这种情况,我会保持冷静,而不会回应过去,或者责骂学生,因为这样处理只会加深误会。
其次,我会弄清楚为什么学生会有这种态度,是我的原因还是有什么误会,在了解情况后再做-出判断。如果确实是我的错,我会表示以后注意自己的方式方法,如果是有什么误会,我会进一步了解情况,解开我和学生之间的误会。最后,我会对该学生进行相关教育,教会他如果以后有类似的问题,可以私下给我交谈而不要采取这种过激的方式。不仅仅是对教师,对任何人都是一样,首先要尊重他人。教师要明白正因为不成熟他们才叫学生,正因为是学生,所以才会犯错误,我们不能用成人的眼光看待孩子。教师是教育者,正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。我们要理解学生,宽容学生,教育学生,让他们懂得正确的为人处事的方法。
16、你是一名新的班主任,学生不理你,你怎么办?
【参考答案】
班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。所以,处理好与学生之间的关系非常重要。作为一名新班主任,学生不理我很正常,我会如下去做。首先,做好自我介绍。接手班级之初,我会举行班会,向学生全面地介绍自己,让他们了解我。让学生们自我介绍,促进我们之间的沟通与互动,拉近我们之间的距离。
其次,在接手新班级之后,我就会着手了解班里的每一位学生的具体情况,在他们介绍自己之前我就能大致了解每一位学生的情况,认识每一位学生,让他们感受到我对他们的重视。
最后,在之后的教育教学过程中,我会定期地举办一些班级活动,通过我们的共同参与,促进我与学生之间的沟通与交流,增进之间的感情。
总之,作为一名新班主任,学生不理我的原因就是缺乏对我的了解,与我有距离感,我要做的就是加强与学生的沟通,让他们了解我,拉近我们之间的距离。
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