2021年成考专升本《大学语文》诗词曲赋练习题：我爱这土地

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2021年成考专升本《大学语文》诗词曲赋练习题：我爱这土地

1[.单选题]艾青曾被谁称为“吹芦笛的诗人”?()。

A.胡风

B.臧克家

C.闻一多

D.郭沫若

[答案]A

2[.单选题]艾青在哪个时间段曾被视为中国新诗的卓越代表?()。

A.(1917—1927)第一个十年

B.(1928—1937)第二个十年

C.(1937—1949)第三个十年

D.20世纪80年代

[答案]C

3[.单选题]艾青的成名作是()。

A.《北方》

B.《大堰河——我的保姆》

C.《向太阳》

D.《我爱这土地》

[答案]B

4[.单选题]《我爱这土地》选自艾青的诗集()。

A.《北方》

B.《大堰河——我的保姆》

C.《艾青诗选》

D.《旷野》

[答案]A

5[.单选题]《我爱这土地》中诗人着力刻画的一个象征形象是()。

A.土地

B.暴风雨

C.鸟

D.温柔的黎明

[答案]C

6[.问答题]阅读全诗，然后回答问题：

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

(1)这首诗从内容、结构上可分成几层?

(2)请找出本诗中象征形象并说明其寓意。

(3)这首诗抒发了诗人怎样的感情?

(4)这首诗前后两部分的抒情方式有何不同?

[答案](1)全诗从内容、结构上可分为两层。第一层(1—8行)，是用鸟这一象征形象来表达诗人自己对中华大地饱含深情的至爱。第二层(最后两行)，再次强调诗人的哀伤是出于爱国情感。

(2)本诗中的象征形象有鸟、暴风雨、土地、悲愤的河流、激怒的风和温柔的黎明。作家用一组意象群来表达他对现实生活丰富的感受和复杂的情感，如用鸟来象征爱国诗人，用暴风雨来象征侵略者和反动势力，用土地来象征饱受侵略和蹂躏的祖国，用悲愤的河流来形容人民悲愤的情绪，用激怒的风来指人民反抗侵略者的怒吼声，用温柔的黎明来比喻美好而有希望的未来。

(3)抒发了诗人对灾难深重的祖国深沉的爱。

(4)前一部分借鸟儿的歌唱间接抒情;后一部分以自问自答的方式直抒胸臆。

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