2016年成人高考专升本大学语文练习题(三)
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一、选择题:1~20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
第1题单选 “快乐在人生里,好比引诱小孩子吃药的方糖,更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。”这里用了什么修辞手法( )
A.比喻
B.夸张
C.拟人
D.排比
参考答案:A
第2题单选 因“不能为五斗米折腰”辞官归隐的诗人是( )
A.屈原
B.陶渊明
C.曹操
D.王维
参考答案:B
第3题单选 《张中丞传后叙》一文最突出的写作特色是( )
A.抒情与叙事并重
B.议论与叙事并重
C.抒情与议论并重
D.描写与抒情并重
参考答案:B
第4题单选 被列宁称作“中国11世纪的改革家”的是( )
A.曹操
B.韩愈
C.司马光
D.王安石
参考答案:D
第5题单选 王昌龄最擅长的是( )
A.七言律诗
B.七言歌行
C.五言绝句
D.七言绝句
参考答案:D
第6题单选 《论快乐》一文提出精神的炼金术能( )
A.比一切宗教信仰更有效力
B.使肉体痛苦都变成快乐的资料
C.教人学会休息
D.洗涤灵魂
参考答案:B
第7题单选 其作品被称为俄国19世纪40~70年代的“社会历史编年史”的作家是( )
A.托尔斯泰
B.屠格涅夫
C.果戈里
D.普希金
参考答案:B
第8题单选 在现代文学史上,具有鲜明的民族风格和浓郁的京味的著名作家是( )
A.茅盾
B.巴金
C.老舍
D.鲁迅
参考答案:C
第9题单选 柳永的词集是( )
A.《漱玉词》
B.《乐章集》
C.《淮海词》
D.《稼轩词》
参考答案:B
第10题单选 屠格涅夫的成名作是( )
A.《罗亭》
B.《猎人笔记》
C.《木木》
D.《阿霞》
参考答案:B
第11题单选 《陈情表》是一篇( )
A.书信
B.小说
C.辞赋
D.奏疏
参考答案:D
第12题单选 下列作家中,是作品具有独特的“含泪的微笑”风格的作家是( )
A.屠格涅夫
B.欧·亨利
C.莫泊桑
D.培根
参考答案:B
第13题单选 柳永《八声甘州》贯穿全词的句子是( )
A.对潇潇暮雨洒江天
B.叹年来踪迹
C.不忍登高临远
D.想佳人妆楼长望。
参考答案:C
第14题单选 <马伶传>本文是一篇( )
A.人物传记
B.叙事散文
C.抒情散文
D.说理散文
参考答案:A
第15题单选 《我爱这土地》选自艾青的诗集( )
A.《北方》
B.《大堰河——我的保姆》
C.《艾青诗选》
D.《旷野》
参考答案:A
第16题单选 文学研究会在京成立于( )
A.1923年
B.1921年
C.1920年
D.1925年
参考答案:B
第17题单选 《陈情表》中“结草”典故出自( )
A.《国语》
B.《战国策》
C.《诗经》
D.《左传》
参考答案:D
第18题单选 奠定梁实秋在中国现代散文史上地位的一部作品是( )
A.《槐园梦忆》
B.《雅舍小品》
C.《雅舍谈吃》
D.《实秋杂文》
参考答案:B
第19题单选 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话出自于( )
A.《论语》
B.《孟子》
C.《左传》
D.《韩非子》
参考答案:A
第20题单选 下列文章中属驳论文的是( )
A.《论毅力》
B.《秋水》
C.《五代史伶官传序》
D.《答司马谏议书》
参考答案:D
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二、名词解释题:21~40小题,每小题2分,共40分。
第21题填空 其夜,华林部过马伶日。
参考答案: 过:往访,拜访。
第22题填空 其士女之问桃叶渡、游雨花台者,趾相错也。
参考答案:问:探访。
第23题填空 这永远汹涌着我们的悲愤的河流。
参考答案:河流:用来形容被激怒的人民内心悲愤的情绪。
第24题填空 上下相孚。
参考答案: 融洽,信任
第25题填空 谨赓一绝,以剖寸心。
参考答案: 续作;表白
第26题填空 货恶其弃于地也,不必藏于己。
参考答案:货:财物,物质资料。弃:遗弃,抛弃
第27题填空 “下官此来,并非擅造潭府,皆因奉王命而来,有一件事相求。……”
参考答案: 潭府:对他人深宅大院的尊称。
第28题填空 北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。
参考答案:歧韵:错误的读音。
第29题填空 城郭沟池以为固。
参考答案: 池:护城河。固:坚固保障。
第30题填空 中军置酒饮归客。
参考答案: 使……饮
第31题填空 风掣红旗冻不翻。
参考答案: 牵引,拽,此指狂风劲吹;(红旗)冻住,连劲风也无法将它吹动
第32题填空 举箸提笔,诸多不便。
参考答案: 举箸:指拿筷子。箸:筷子。
第33题填空 以千百就尽之卒,战百万日滋之师
参考答案: 接近,趋向
第34题填空 其以李伶为绝技,无所干求。
参考答案: 干:求取。
第35题填空 蚤实以蕃
参考答案: 同“早”;多
第36题填空 举天下之豪杰,莫能与之争。
参考答案: 全都;不能,无法
第37题填空 字而幼孩,遂而鸡豚
参考答案: 喂养,哺育
第38题填空 “今日再有人劝我,我把这冠带家私一应交与他与宝玉过去。……”
参考答案: 帽子和束带(官服的代称),家业或家产。
第39题填空 谨庠序之教。
参考答案: 谨:认真办好。
第40题填空 在兴酣采烈时,我们往往觉得自己所想到的意思样样都好。
参考答案: 满意高兴
三、简答题:41~50小题,每小题5分,共50分。
第41题简答 本文第二段对干谒者求见权贵的描写,形象生动,请对其特色加以简略分析。
参考答案: 此段最有特色的是情节发展一波三折。干谒者求见,守门人不让进,是第一次波折;经过疏通,守门人同意去通报了,但主人又不立即出来,是第二次波折;等到天黑主人谢客了,是第三次波折;第二天去时守门人对他怒斥一番,是第四次波折;好不容易见了主人,主人又作态不肯收礼,又是一次波折。短短数百字,把事件叙述得波澜迭起,妙趣横生,又生动地刻画了三个反面人物的丑态,揭示了官场中“上下相孚”的真相和实质。
第42题简答 本诗的主题是什么?
参考答案: 描写了盛唐边关的恶劣环境、激烈的战斗及将士的艰苦生活,表现了将士的爱国热情和英雄气慨。
第43题简答 谈谈文章两部分之间的内在联系。
参考答案: 《灯下漫笔》两部分虽分两次发表,但两部分是一个有机整体,共同体现着鲁迅先生强烈的批判精神和建立新时代的希望。前一部分着重对历史加以剖析,后一部分重点对现状进行批判,剖析历史是为了批判现实,而批判现实可更好地看清历史这两部分有因果关系。
在结论上,前一部分提出建立人民当家做主的第三样时代,后一部分提出要彻底扫荡食人者,摧毁旧政权,反帝反封建。前后两部分紧密相连,有内在的思想一致性:要建立人民当家做主的新时代,就必须反帝反封建,只有彻底反帝反封建,才能建立人民当家作主的新时代,这两部分是条件关系的内在联系。
第44题简答 诗中是怎样表现将士们英勇拚杀的战斗精神的?
参考答案: 诗的前十句是描写将士们的英勇杀敌的场面的。第一、二句“操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接”写将士们披坚执锐,与敌人短兵相接。三、四句“旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮争先”写敌人虽兵多势众,而将士们却奋勇争先。五、六句“凌余阵兮躐余行,左骖殪兮士右刃伤”写敌人冲进楚军阵营,楚军伤亡惨重。七、八句“霾两轮兮絷四马、援玉桴兮击鸣鼓”写楚将士虽败将斗,勇武不屈。九、十句“天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野”写楚军覆灭,横尸疆场,天昏地暗,场面悲壮。作者就是这样按战斗的进程生动地展示了这次战斗的场面,表现了将士们的英勇拚杀,义无反顾。
第45题简答 找出文中的排比句和比喻句。
参考答案: 排比旬有:“在娱乐上学问底主要的用处是幽居养静;在装饰上学问底用处是辞令;在长才上学问底用处是对于事务的判断和处理。”“多诈的人渺视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问”;“有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化”;“阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确”。“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。”等等这些都是排比句。而“盖人底天赋有如野生的花草,他们需要学问的修剪”,“精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的:就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的”等是比喻。
第46题简答 《谏逐客书》的中心论点是什么?
参考答案:驱逐客卿是错误的。
第47题简答 找出文中的主要象征性形象,指出它们的象征意义。
参考答案: “门槛”象征着横在革命征途上的各种艰难险阻。在文中,作者描绘的形象,具有象征意义。例如:(1)“一座大楼”象征着人类社会生活中伟大而壮丽的革命事业;(2)门内的声音,象征着革命事业对那些献身于它的人们所提出的考验;(3)“一位姑娘”,象征着为反对沙皇专制而英勇献身的革命战士;(4)骂声“傻瓜”,象征着市侩主义者对革命事业的不理解和诬蔑;(5)赞语“一位圣人”,象征着人民群众对于勇于献身的革命者的崇敬。
第48题简答 根据作者情感的变化划分层次,写出层次大意。
参考答案:本文以作者因景生情、由情人理的感情变化(乐一悲一乐)为线索划分为三个部分。第一部分写因泛舟江上而生遗世独立之乐;第二部分写听到箫声呜咽而生人生无常之悲;第三部分通过主客之间的相互辩驳,阐发了变与不变的哲理,最后认识归于一致,精神得到解脱。
第49题简答 《五代史伶官传序》使用了哪些史实论据和理论论据?
参考答案: 这篇文章引用了唐庄宗宠幸伶人而招致灭国忘身的史实论据,总结了“忧劳可以兴国,逸豫可以忘身”以及“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”的历史经验,指出一个王朝的盛衰兴亡,主要决定于人事,表现了作者作为历史学家和政治家的卓特识见。理论论据是《尚书》中的“满招损,谦得益”。
第50题简答 小说在叙述方法上的最大特点是什么?
参考答案: 在叙述方法上的最大特点:一是采用倒叙的方法;二是采用第三人称和第一人称交互为用的叙述方法。
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