成人高考高起点语文记叙文《记念刘和珍君》阅读模拟题

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　　参考解析：

　　【学习提示】

　　一、题解

　　刘和珍是鲁迅的学生，她与杨德群等爱国青年一起在“三·一八”惨案中遇难。惨案发生后，一些反动文人配合反动当局，接连在报刊上发表文章，污蔑、中伤爱国青年。鲁迅目睹惨案和阴险文人的丑恶嘴脸，忍无可忍，毅然写下这篇文章，以纪念死难烈士，反击反动势力，激励爱国青年吸取教训，踏着烈士的血迹继续前行。君，是对人的尊称。

　　全文共七节，它们各自独立。作者并没有详细介绍刘和珍的生平和惨案发生的详细经过，而是抓住一些细节来抒发极度悲愤的心情。文章看似凌乱，实乃一气呵成，一条感情线索贯穿始终。文章边叙边议，用语犀利，不少警句至今仍给人以极大的启示。

　　二、思想内容

　　本文通过对刘和珍等人的沉痛悼念，热情地歌颂了爱国青年英勇无畏的斗争精神，愤怒地揭露和抨击了反动军阀残杀爱国青年的罪恶行径和“帮闲文人”的无耻、阴险，总结了斗争的经验教训，并激励革命者继续战斗。

　　三、段落层次

　　全文按序号共分为七节。第一节，交代写作原因、目的。第二节，继续深入阐述写作原委。第三节、第四节、第五节，写刘和珍生前表现和就义经过。第六节、第七节，总结全文：第六节侧重写历史教训，第七节侧重写烈士慷慨赴死的意义和影响。 .

　　四、写作特点

　　1.融叙事、议论、抒情为一体。本文第三、第五节偏重叙事，第六、第七节侧重于议论，而抒情则贯穿在叙事、议论之中。有的章节叙事、议论、抒情穿插使用。如在第四节中，文章先是叙述噩耗传来的情形，接着便以夹叙夹议的手法指陈反动政府对爱国学生的诬陷与虐杀，然后以既是议论又饱含强烈感情的句子——沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡——来表达心中的郁愤。这样，便把对事实的陈述、本质的分析、感情的抒发有机地结合在一起了，使文章内容更加深刻和激动人心。

　　2.写法灵活、自然。本文是以“三·一八”事件为背景，以刘和珍为主要记叙对象的。但是，作者并没有像一般人写悼念文章那样，先写死者生平，再述死者功德，而是从追悼会上程君正告那里破题的。这样写，真实、自然，既不落俗套，又便于抓住刘和珍作为一个爱国青年的特点展开回忆、联想，便于组织材料和抒发感情。文章中，鲁迅先生着重回忆了、刘和珍的三件事：一是追求真理，毅然预订销行寥落的《莽原》;二是反对执政府迫害学生而被强拖出校;、三是反对帝国主义侵，在政府门前喋血。这三件事都闪烁着刘和珍爱国的思想光辉，饱含着鲁迅先生对爱国学生的深情和敬佩，同时也揭露了反动派镇压革命的凶残和卑鄙无耻。在这充满“爱”与“恨”的回忆中，同志的友爱、诗人的激情、战士的愤怒同时迸发，形成了以感情为线索的结构方式和表达方式。这是一般悼念文章不可比拟的。

　　3.多种修辞手法的综合运用。本文语言凝练、含蓄、深邃、犀利，在热烈与冷峻之中，透着阳刚之美，给读者以无穷的回味。这主要得力于富有表现力的“对偶”、“反复”、“反语”等修辞手法的灵活运用。

　　写出加点字的意思。

　　1.正：严正。 2.当：当作。 3.定：停止。 4.涤：洗。5.攒：集中。 6.苟：苟且。 7.虐：暴虐。 8.绯：大红。

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　　11[简答题]理解下列各段话的含意：

　　1.我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢?

　　2.苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望;真的猛士，将更奋然而前行。

　　参考解析：

　　1.在这段话中，鲁迅以“不惮”、“不料”、“竟会”、“更何至于”这几个表达推测的转折词，层层深入地揭露了反动派屠杀爱国青年的卑劣、无耻与凶残。同时对“始终微笑着的和蔼的刘和珍”等的牺牲，也充满了痛惜之情。

　　2.这句话指出了刘和珍等壮烈牺牲的意义：她们的血不会白流，她们的革命精神将教育和激励后人，使苟活者觉醒，从她们身上“看见微茫的希望”;使真正的战士受到鼓舞，更加奋然而前行。第11000)

　　0)12[简答题]阅读下列语句，回答文后的问题。

　　参考解析：

　　①毅然：刚毅的样子。这里作毫不犹豫讲。

　　黯然：心神沮丧的样子。这里有悲伤的意思。

　　欣然：心情愉快的样子。这里有自信、从容的意思。

　　②第一段话说明刘和珍是一个热爱学习，勇于追求真理的人。这从她虽然生活艰苦，但毅然预订销行一向寥落的《莽原》即可看出。第二段话说明刘和珍富于远见和有着顽强的斗争精神。这从她虑及母校前途，为一些教员在杨荫榆被撤职以后，就纷纷引退而黯然泣下的情节即可看出(而以后事实的发展也证明了她的担忧确是一种远见)。第三段话说明刘和珍对反动派的斗争是从容不迫，充满信心的。“欣然前往”四个字，就是最好的说明。综上所述，可以看出：刘和珍是一个热爱学习，勇于追求真理，思想进步，具有远见的革命青年。她的主要性格特征是：不怕困难，思想乐观，敢于斗争。并对自己为之奋斗的事业，充满信心。

　　13[简答题]试以第四、第五节为例，说说综合运用各种表达方式在表现作者思想感情上有何作用。

　　参考解析：

　　简练的叙事，深刻的议论，强烈的抒情，三种表达方式融为一体，是本文在写作上的一大特点。比如第四节，开头先叙述作者听到噩耗，接着夹叙夹议，指出噩耗意外，然后举出死者尸骸为证，揭露反动当局和流言家制造谎言的卑劣。最后以极大的愤慨，抒发了自己对反动派的愤恨和对爱国学生殉难的悲痛之情。文章的第五节，开始也是叙述遇害的情景，用血的事实去粉碎“墨写的谎言”。而在记叙这些事实时，作者把自己爱憎分明的感情，自然地寓于其中。接着在叙述的基础上，作者又以强烈的抒情手法，对“三个女子”临危不惧、互相救助、殒身不恤的英雄行为给以赞扬，对中外杀人者的凶残，给以无情的批判和揭露。但这种抒发中，也交织着议论的成分。由此可见，这两段文字之所以深切动人，主要是作者恰如其分地把记叙、议论、抒情三种表达方式结合在一起，表达了他那强烈的爱憎分明的思想感情。

　　“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。”这里“自由的人”指的是什么?

　　14[单选题]材料题请点击右侧问题

　　A.什么事情都可以不做的人。

　　B.从“颇不宁静”的心绪中暂时解脱的人。

　　C.摆脱了压迫和欺凌的人。

　　D.享受到独处妙处的人。

　　答：(　　)

　　参考答案：B

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　　15[简答题]1.比喻、拟人的巧妙运用，能增强语言的表现力，试体会下面两句话的妙处。

　　叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

　　层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

　　2.本文使用通感的手法描绘景物，如“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，就是将属于嗅觉的“清香”转化为属于听觉的“歌声”，造成感觉的转移。试从课文中找出其他例句仔细品味，体会使用通感所产生的表达效果。

　　3.作者精心选用动词和叠词，增强了语言的准确性和表现力。试品味下面几句的巧妙之处。

　　没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

　　月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

　　树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

　　参考解析：

　　1.第一句是比喻，舞女是动态的，用她的裙子比喻荷叶，不仅外形相似，而且让裙子有了动感。第二句是拟人，用少女的神态描写开放的花朵，把花写活了。

　　2.例句：“塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”光与影本是视觉的，作者却用诉诸听觉的名曲来形容，表现二者的和谐美感，不仅烘托出一种温馨、幽雅的氛围，而且给人以丰富的联想和想象。

　　3.第一句叠词“阴森森”“淡淡”的使用，突出了夜晚凄清、寂寞的气氛。第二句叠词“曲曲折折”“田田”的使用，写出了荷塘与荷叶连绵不断、茂密繁盛的特点。第三句“泻”有“倾泻”义，与“静静地”配合在一起，准确地写出了月光有形而无声的特点，显示出月光的幽静之美。第四句“漏”显示出树的茂密，月光的稀疏，这样夜色与作者黯淡的心境恰相吻合。

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