2021教师资格证面试结构化问题及解析(7)
【摘要】2021年上半年教师资格面试已经落下帷幕,这意味着2021年下半年的教师资格证考试工作即将展开,想必大家都在认真复习备考中。在面试中,结构化问题是考试的一部分。为此,小编为大家整理了2021年教师资格证面试结构化问题及解析,一起来学习下吧!
问:作为一名老师,你对传统式教学方法和启发式教学方法有什么看法?
【解题思路】
综合概述——有所建树
【参考答案】
(综合概述)传统式教学方法一般是指使用传统的教学手段,完成特定教学内容的一种课堂教学形式。
启发式教学方法,是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律,运用各种教学手段,采用启发诱导的办法传授知识、培养能力,使学生积极主动地学习,以促进身心发展的课堂教学形式。
(有所建树)传统式教学方法有利于教师主导作用的发挥、教学的组织管理和教学过程的调控,具有教学效率比较高等优点。但是,随着时代的发展,越来越多的人们也逐渐认识到传统式教学方法的弊端,主要体现在两个方面:
从教师的角度看,在传统的教学模式中,教师是教学活动的主体,可以说整个教学活动和教学结构都是围着教师转的,与现行新课标“以学生为中心”的要求不符,不利于学生的发展。
从学生的角度看,学生是通过老师的传授被动地接受知识,而这种被动接受知识的方式,致使大多数学生逐渐养成一种不爱问、不想问、也不知道要问“为什么”的一种盲目崇拜书本和老师的思想。这种学习方法不仅束缚了学生的思维发展,也使学生学习的主动性减弱丧失,甚至被迫学习,体会不到学习的快乐。而启发式教学的优点在于以学生为主体,着眼于激发学生主动参与学习的积极性,使学生在学习知识、技能的过程中,不断提高各方面的能力。教师可以在授课过程中通过引导学生积极思考解决问题的办法,而非直接告诉其答案,让学生直接参与到教学中来,充分发挥学生的主观能动性,从而能够变被动的“灌输”式为主动的“汲取”式学习。
作为一名教师,我们既要继承传统式教学方法的优点,结合启发式教学方法,也要在教学实践中不断探索、创新,使用符合实际需要的教学方法,从而真正做到因材施教。
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