2020年教资面试试题分析及备考技巧
【摘要】教师资格证笔试已经落下帷幕,广大考生在面试上就要准备起来了。教师资格面试规范化的流程是5分钟结构化、10分钟试讲及5分钟答辩。下面环球青藤小编为各位整理了2020年教资面试试题分析及备考技巧,来看看吧!
一、教师资格证面试结构化考情分析
教资面试结构化是考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间一般为5分钟左右。所谓结构化,是指这些题目是在试题库里提前准备好的题目,非考官随机提问。根据历年考生回忆的结构化试题来看,题目主要就是围绕着教师这个职业角色来命制。
例如:小明很努力,但成绩一直不见好,你怎么办?家长向班主任反映自己孩子家里与他作对,作为班主任,你怎么办?学生在课堂上扰乱课堂纪律,身为老师你要怎么处理?通过这些试题会发现,这些问题主要是将教师角色经常遇到的问题、看法等编写成题目,考查考生对教师职业的认知和理解。
二、教师资格证面试结构化流程
结构化作为考生入场的第一个面试环节,流程如下:
【考生进入考场】
【核对考生信息】
组长(主考官):同学,你好!欢迎参加面试。
本次面试共20分种,程序如下:
先请你回答两个规定问题,然后试讲(幼儿园为活动展示)。
下面我们随机抽取两个问题,请你认真听清题目,思考后回答,5分钟左右,注意把握时间。
好,请听题——
(考官抽题、浏览计时开始,宣读试题)
第一个问题是:【考生回答】
第二个问题是:【考生回答】
好的,时间到!
结构化结束后进行试讲。
三、教师资格证面试结构化试题分析
通过对考生回忆的结构化试题进行观察会发现,这些题目是考查考生的职业道德、心理素质、职业理解等方面,华图教师分析了大量的教师资格证面试结构化试题后发现这些题目可以进行归类,故将结构化分成了几大模块,分别是自我认知类、人际沟通类(沟通交流与类)、组织管理类、应急应变类、综合分析类,另外,还有一些教育时政、教育理论类题目,将结构化题按照模块分类,方便考生按模块备考,事半功倍。各模块结构化问题详见如下举例:
1.自我认知模块
【试题1】教师不仅要有渊博的知识,还要有良好的品德、健康的身体,你怎么看?
【试题2】你觉得怎么做一个好老师?
2.人际沟通模块
【试题1】家长向班主任反映自己孩子家里与他作对,作为班主任,你怎么办?
【试题2】你和班里的同学打成一片,班主任觉得不可并不让你这样做,假如你是这位老师,你怎么办?
3.应急应变模块
【试题1】如果你在上课进门时不小心摔倒了,学生哄堂大笑,你怎么办?
【试题2】下课时间到了,然而你的课还没有讲完,你怎么办?
4.组织管理模块
【试题1】组织一次春游活动,你该怎么组织?
【试题2】组织一次班会,你该怎么组织?
5.综合分析模块
(1)观点类
【试题1】吾生也有涯而知也无涯,你怎么看?
【试题2】你赞同“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话吗?
(2)现象类
【试题1】老师把人人都安排成官,你对这个现象怎么看?
【试题2】班里有四组学生,老师倡导组内团结组外竞争,你怎么看?
6.时政类
【试题1】进入新时代后,社会主要矛盾发生了变化,是什么?
【试题2】怎样理解习主席人与自然相处的讲话?
四、教师资格证面试结构化备考
1.准确快速定位
首先,要熟悉教师资格证结构化常考的各题型题目的答题思路与方法。虽然结构化的题目千变万化,但大部分主要考查考生“怎么看”“怎么办”的问题,所以听评委老师读题的时间里,不仅要反应迅速,还需要准确把握题干,针对题目的特点快速定位考查题型属于哪个模块,然后快速找到该模块的答题思路。教师资格证面试考试频率超高题型为人际沟通类、应急应变类、综合分析类,后附此三类题型答题思路。
2.按照答题思路与方法,想好答题要点
这一步十分重要,如果考生无法记住太多的作答思路,反复练习依然混淆的话,建议考生可以按这个小技巧解决。如果遇到评委老师问你“怎么看”“怎么办”的问题:
(1)表明自己的看法(如价值判断、是合理的还是不合理的、是对的还是错的,或者说你将要本着怎样的原则去处理问题或是你想要达到什么样的目标和效果等),给予一个大层次上的说明;
(2)分点细细分析,可以分析其中的原因、影响、也可以分析当前的主要矛盾、次要矛盾,亦或是提供相应的论据支撑你第一段所提出的观点等等,要有一个分析的过程,确保分析简明扼要,条理清晰,逻辑性强。
(3)谈谈自己所能提供的解决措施方案,即使是问你“怎么看”,你也要在答完怎么看后适当表达怎么做,这样才能表明你不仅具备分析问题的能力,还具备解决问题的能力。
3.用完整的话将这些要点串起来
广大考生在答题过程中,用语尽量规范化、书面化,所以考生在平时训练的时候就应该注意用词。考生尽量要结合一下自身实际阐述,这样才能有理有据,血肉丰满,感染力强,也可以积累一定的答题素材,多读一些以往试题的参考答案。
4.注意保持答题状态
广大考生需要注意一下,在进行结构化答题时要观点明确、表达清晰,声音洪亮,语言干练,肢体得体。如不要过多使用“嗯”“额”“然后”之类的词,尽量要用“第一、第二、首先、其次、再次、最后”之类的表述,如可以在表达的过程中适当配合肢体语言,注意保持与考官的眼神交流等。
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