院校介绍：武汉科技大学MEM培养方案
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一、学科概况
2010年，国务院学位委员会正式批准并设置工程管理硕士(MasterofEngineeringManagement，简MEM)专业学位。工程管理的精髓是“系统整合”，是工程管理人员在特定产业环境中对特定形式技术集成体的管理，是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。工程管理主要包括工程建设项目实施中的管理，重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理，技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理，产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理等。
武汉科技大学是首批获得工程管理硕士专业学位授权点的培养单位，2012年开始招收首批MEM学员。
二、培养目标
培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管理理论、现代管理方法以及相关工程领域的基础理论和专门知识，熟悉相关法律法规，能在国内外工程管理领域有效推动工程技术创新与技术发展，能够有效决策、组织和完成工程实践及技术开发等活动的高层次、复合型工程管理专业人才。
武汉科技大学MEM培养基本要求如下：
1.具有良好的道德品质和文化素养;
2.具有较强的决策、组织和完成工程实践及技术开发等活动的能力;
3.系统地掌握工程经济学和现代管理理论与方法等基础理论知识、相关工程领域基础理论和专门知识，熟悉相关法律法规;
4.系统地掌握工程/项目管理、工程造价管理、工程招投标与合同管理、工程质量与安全管理、工程/项目管理软件应用、房地产开发与经营等专业知识。
三、武汉科技大学MEM培养方向
1.建设工程管理
2.制造与服务工程管理
3.工程投融资与造价管理
4.工程项目管理
5.工程技术经济管理
四、学制及学习年限
武汉科技大学MEM基本学制为3年。全日制学习年限一般为2～4年，非全日制学习年限可以适当延长。
五、培养方式
课堂教学以有利于培养学生的管理思维能力为原则，强调采用案例教学，专业课程至少有五分之一的时间采用案例教学。工程管理概论、工程造价管理、工程招投标与合同管理和项目风险管理等课程有具有实践经验的老师参与授课。
在课堂教学之外，开设各类专题讲座与论坛等实践实习环节，并强调学生自主学习。必修课程修学完成后，在校内老师和校外老师的共同指导下完成其它课程及学位论文开题及写作工作。
六、课程设置与学分
课程体系按照必修课(含公共必修课和专业核心课)、选修课和实习实践等模块化设置。课程设置详见附件《武汉科技大学工程管理硕士(MEM)研究生课程计划表(2017年版)》。
总学分分为课程教学和实践环节两大类，学生必须至少修满40个学分，包括：体验式管理训练1个学分，必修课程18个学分，选修课程不少于14个学分，社会调查与企业实践3学分，讲座与论坛不少于2学分，文献阅读与开题报告2个学分。
学生必须修满规定的学分方可申请学位论文写作与答辩。
七、实践环节
武汉科技大学MEM实践环节共计8学分。其中：
体验式管理训练(1学分)：学生必须参加学校组织的体验式管理训练活动(如拓展训练等)，成绩合格方可取得该学分。
专业实习实践(3学分)：学生在学习期间必须参加专业实习实践活动，可结合毕业论文的选题进行，也可结合学生的工作实践进行。专业实习实践活动采用集中与分散相结合的方式，学生在校内、校外老师的指导下制定与提交专业实习实践活动计划。专业实习实践活动一般在第3、4学期进行。实习实践活动结束后，必须向校内老师和校外老师提交相应报告，并由校内、校外老师组成的小组作出评审，小组评审通过后，成绩合格者可取得相应学分。
听讲座(共2学分，每次讲座0.5学分)：学生在学习期间必须参加至少4次以上讲座，并根据每次讲座内容按要求撰写心得体会，以书面形式提交给教育中心，方可获得该次讲座学分。
文献阅读与开题报告(2学分)：开题报告是保证学位论文质量的重要环节。学生应在第3学期完成文献阅读任务和学位论文开题报告，要求提交开题报告至论文答辩时间，周期不少于9个月，完成后方可取得该项学分。
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