2021年MEM管理类联考综合能力：不同阶段逻辑学习的方式与时间分配

一般来说，按照学习的进度，管理类联考综合能力中的逻辑学习可以分为以下四个阶段：

1、初学阶段

刚开始接触逻辑科目，对于逻辑的基本知识的学习很投入，并开始了一些做题，但是不知道题为什么做对，也不知道题为什么做错，做题大多凭直觉。

2、应用总结阶段

开始应用所学的逻辑基本知识解题，高手开始总结各类型题的解题规律，并开始寻求快速解题的诀窍，这时候每一到错题都是有益于的机会。

3、熟练有益于阶段

开始掌握大多数类型题的解题规律，并在实践中慢慢领悟到正确解题的感觉，开始形成自己做题的口诀。

4、查缺补漏阶段

开始完善各类型难题规律的总结，并开始注重训练做题的速度。

二、不同阶段逻辑学习的方式与时间分配

学习逻辑的过程应该是一个循序渐进的过程，成功的逻辑学习方法应该是成一个体系的。现实中，管理类联考综合能力非常重要，而大多数同学学习逻辑凭感觉去学，觉得自己现在应该做什么了就去做什么，这种方式很自然，但是更大的弊端就是常常不可避免地要走一些弯路，浪费了宝贵的备考时间。

1、初学阶段

目标:正确认识逻辑和逻辑学习的过程，掌握一些基本的逻辑基本知识，时间15小时。

学习任务:刚开始接触逻辑，需要重点掌握充分必要条件以及它们的逆否命题的变化(每年必考);其次是直言命题的矛盾关系和三段论(做假设题的基础);对演绎推理和归纳推理、必然性推理和或然性推理的概念和区别有清楚认识。

学习方式与巩固:制作充分必要条件对照表，并将历年充分必要条件考题复印附在对照表下面，总结历年考充分必要条件题的特点与方式;制作演绎推理与归纳推理、必然性推理与或然性推理特点对照表。

2、应用总结阶段

学习任务:将基本推理、削弱、支持、假设、解释、逻辑应用的解题规律认真阅读并细细总结;将每一类题的历年考题全部做完。

学习方式与巩固:每总结完一类题，做50道左右的题予以巩固，对做错的题细致总结，弄清错的原因，找出防止再错的措施。

3、熟练有益于阶段

目标:强化训练，保持状态，有益于做题的速度，时间:60小时。

学习任务:学会读题的结构，快速找出题干中论据和结论，识别论证方式的特点。每一类型题训练100道以上，寻找适合自己快速做题的方式。

学习与巩固:开始限时间做题，发现自己强项类型题和弱项类型题，并找出为什么强、为什么弱的原因。

4、查缺补漏阶段

目标:完善自己的逻辑知识体系。时间:30小时

学习任务:开始做模拟题，并对自己觉得生疏或费时比较多的题进行总结。

学习方式与巩固:在到考试前每天做50道模拟题，注意对时间的把握，和自己的弱项的完善。

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