MEM招生：研究生扩招18.9万！严控培养质量，避免文凭“因扩招而贬值”
更新时间：2020-03-16 16:51:23
来源：环球网校
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摘要 教育部近日明确表示，2020年将计划扩招18 9万硕士研究生。对于考生而言，每增加一个招生名额就多了一份希望。扩招18 9万意味着什么?招生名额又会如何分配?多涌入近20万学生，高校是否具有相应承载力？MEM招生：研究生扩招18 9万！严控培养质量，避免文凭“因扩招而贬值”。
《2020年全国研究生招生调查报告》显示，考生选择考研的主要动机之一是提高就业和从业的核心竞争力。将近六成的考生认为，研究生学历将对就业有很大帮助。
该《报告》勾画出大部分考生的心理：拿到研究生文凭，只为在就业市场中“脱颖而出”。 免费预约短信提醒，帮助你更快的获取考试动态
“在这样的背景下，越来越多在知识储备和对学术研究认识等方面准备不足的学生，成为研究生。”兰州大学高等教育研究院教授包水梅坦言，他们确实需要在理论方法以及学术能力等方面进行规范化训练。“把他们招进来，仅仅只是个开始。”
研究生扩招，培养数量上去了，质量将受影响？类似逻辑与我国高等教育扩张如影随形。不出意料，这次研究生扩招再次引来对“文凭是否因此贬值”的讨论。
“扩招即会造成文凭贬值本身是个假命题。”在包水梅看来，毕业生就业是一个涉及面极广的复杂问题，与社会需求、研究生教育质量和个人发展潜力等都有关系。
“研究生扩招并不必然导致文凭贬值，研究生文凭的含金量与培养质量把控是否严格，直接相关。在高等教育普及化时代，社会评价人才不能只看文凭，必须从人才本身的能力和素质出发。”包水梅说，在研究生培养上，要建立健全老师制，引导老师投入精力指导学生，严格的过程评价也要跟上。
“不断增长的高质量人才有利于我国释放出更大的人才红利。在研究生扩招背景下，硕士培养质量的问题更加凸显。”秦玉友说。
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