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MBA联考:老师为你整理2018各科备考策略!

更新时间:2017-06-29 10:41:49 来源:环球网校 浏览106收藏21

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摘要   【摘要】目前是开始准备考研的绝佳时机,先人一步抢占先机,下面小编就为大家带来由名师整理出的各科的 备考策略,希望对各位有所裨益。  1、首先说说英语  英语这个东西,让几乎所有的理科生头痛,增加

  【摘要】目前是开始准备考研的绝佳时机,先人一步抢占先机,下面小编就为大家带来由老师整理出的各科的 备考策略,希望对各位有所裨益。

  1、首先说说英语

  英语这个东西,让几乎所有的理科生头痛,增加听力内容后尤甚。其实,文科生也如此。除了少数在工作中常用英语的考生,大家的情况都很接近。英语这个东西,基础和积累很重要,不是朝夕之间可以弥补上来的,所以最好要及早准备。

  在正常复习的开始阶段,一定要注重打好基础。打好基础的关键就是单词和听力。现在很多学英语的方法,都在回避记忆,因为背单词确实枯燥痛苦。这些方法确实迎合了市场的口味,也造成了目前英语学习者投机取巧的作风。其实,背单词是最直接、最有效、最无法回避的问题,这甚至是一条英语学习的捷径!关键的问题在于,不要去逃避背单词,而是要考虑如何背才能时间少、效率高、记得牢、用得好。

  几个小小的建议。第一,要利用平时的零散时间,把单词记忆变成一种休闲活动;第二,要利用记忆曲线,经常的复习,温故才能知新;第三,要多说,把单词说几遍的作用比背几十遍可能还强。

  单词关过了,大家的能力做阅读就没什么问题了。但是,阅读题还有一些小技巧。这种技巧的掌握程度会影响两、三道题成绩,这些技巧除了在模考班中老师会谈到,自己的总结也很重要。

  至于听力,每天练习半个小时到一个小时很正常。介绍一个练习办法:每天录一段英语新闻的录音,然后反复听,边听边写在本子上,尽量把全部的内容都写出来,要知道国内新闻都是中国人写的,用词用语都比较大陆,多听听一定能听出来。这样每天练上一个小时,一个月就可以初见成效。

  既然英文的目的是说,是交流,那么所谓的背单词、练听力都还是在隔靴搔痒,最后还是要落实在多说上。去英语角,或者见到老外就死泡,总之犯错误的次数决定了你提高的程度。睡觉之前也可以在脑袋里用英语想想东西,不行先用骂娘的那几句,以后就熟能生巧了。

  2、然后就该是数学了

  首先,要端正对数学的看法,数学的本质是一种语言,一种用特殊方式标记的语言。而且是一种很有魅力的语言。有了这个基本认识,数学就不那么枯燥了。

  既然是语言,那笔者就建议一种独特的、对笔者很见效的学习方式--背!对了,还是那个字,背。不但要把定理背得滚瓜烂熟,还要把典型的例题背得体无完肤才行。其实那些所谓的考题,大部分都是把定理掰开了、揉碎了,考一些不起眼的细微之处。但只要用心去背过这些定理,笔者敢都可以从中找到解决办法。当然,背和理解的过程是紧密结合在一起的,对原理的理解越透彻,背得越轻松,背得越熟练,对原理的理解也会在不断的重复中得到提高。

  在这里笔者再次提醒基础差的朋友一定要设法听到优秀老师的授课,师傅引进门,如果进门这一步没走好,后面的修行就痛苦了。好的老师,对于如何理解一个定理,如何享受符号语言的快乐,能够提供非常好的观察角度和范例,听他们的课,如沐春风,一定不能错过。

  找到了好师傅,修行就靠个人了。修行的主要内容就是反复做题,背定理。做题的时候一定要集中精力,勤写勤算。时间很重要,遇到钉子就跳过去。笔者做练习的时候,从一开始就是计时,90分钟做完35道题,和考试的要求差不多。时间其实才是考试中决定性的因素,如果没有时间限制,笔者相信大家的分数最后都会差不多的,毕竟我们参加的是考试,不是做研究报告。通过计时,也强迫自己提高了学习效率。

  看到有些同学为了弄懂一道题反复折腾,费时无数,一方面敬佩其精神,理解其担忧,但另一方面则认为他们错误的没有把主要精力花在第一步上,这其实是基础不扎实的表现呀!如果想通过做题来解决基础问题,如同缘木求鱼,自然颗粒无收了。

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  【摘要】目前是开始准备考研的绝佳时机,先人一步抢占先机,下面小编就为大家带来由老师整理出的各科的 备考策略,希望对各位有所裨益。

  3、管理学

  温故而知新,上下而求索。

  管理真的适合大家抓分,因为它的内容并不多,只要下点苦功夫,短期就可以有成效。在考试前的最后一周,把管理书从头到尾背几遍,多体会。

  4、逻辑和语文

  首先,大凡正常生活至今的同志,逻辑考试拿到30分已经没问题了。

  其次就是如何在做题中提高。首先做题一定要做权威的题目,如历年的考题或GMAT的考题,确保不会有误导;要不断的总结做错的题,进行对比,找出原因;

  最后,再自己已经无法总结出什么的时候,仔细体味标准答案给出的点评,会得到很大的启发。笔者自己感觉逻辑题其实非常注重对基本逻辑概念的考察,考察我们的思维是否严谨,而不是书本上介绍的那些某某律。如,有一些难题考察的是外延而内涵的区别,有一些难题考察的是对“度”的掌握。题目也许会给出一个很大的数,但其实是个很小的百分比。在犯过几次类似的错误后,如果找到了犯错的原因并纠正过来,笔者相信大家能够将分数提高10分左右。当然,如果由此养成更加严谨的思维习惯,那就更是可喜可贺了。

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