2017年GMAT备考辅导:阅读文章内容深度详解
【摘要】环球网校提醒:2017年MBA考试已进入备考阶段。根据学员对MBA考研GMZT备考问题的反馈,同时为进一步加深大家对MBA考研相关信息的了解,环球网校老师为大家整理了“2017年GMAT备考辅导:阅读文章内容深度详解”,希望对大家有所帮助,环球网校将会及时为大家提供更多2017年MBA考试信息,敬请关注。
GMAT阅读是GMAT考试中的一大难点,考生要想获得理想分数就要掌握GMAT阅读的正确解法及解题步骤。下面环球网校MBA考研频道小编为大家带来的是GMAT阅读文章内容深度解析,希望对大家的阅读备考有帮助。
GMAT阅读中的每篇文章都是由不同的章节组成,而每篇章节又都有对应的段落和句子构成。考生通过理解和寻找这些文章构成的最小元素, 就可以很容易地理解文章的意义和结构。一般来说每篇GMAT阅读文章都有4个必要的组成部分,要点,背景,支持性的论述或例子以及文章的暗示含义或者预测。(环球网校2017年GMAT备考辅导:阅读文章内容深度详解)当然,剖析文章结构不是目的,最终目的是为了用最少的时间把题目做对。建议大家把这种剖析文章的方法运用到平时的练习中,形成自己的做题习惯,这样在考试的时候才能准确地从整体上把握文章的内容,从而把题目做对,把分数提高。下面小编将结合具体的文章为大家详细介绍一下:
Jacob Burckhardt’s view that Renaissance European women “stood on a footing of perfect equality” with Renaissance men has been repeatedly cited by feminist scholars as a prelude to their presentation of rich historical evidence of women’s inequality. In striking contrast to Burckhardt, Joan Kelly in her famous 1977 essay, “Did Women Have a Renaissance?” argued that the Renaissance was a period of economic and social decline for women relative both to Renaissance men and to medieval women. Recently, however, a significant trend among feminist scholars has entailed a rejection of both Kelly’s dark vision of the Renaissance and Burckhardt’s rosy one. …Nonetheless, Krontiris makes a significant contribution to the field and is representative of those authors who offer what might be called a cautiously optimistic assessment of Renaissance women’s achievements, although she also stresses the social obstacles Renaissance women faced when they sought to raise their “oppositional voices.” Krontiris is concerned to show women intentionally negotiating some power for themselves (at least in the realm of public discourse) against potentially constraining ideologies, but in her sober and thoughtful concluding remarks, she suggests that such verbal opposition to cultural stereotypes was highly circumscribed; women seldom attacked the basic assumptions in the ideologies that oppressed them.
文章脉络:
第一段: Burckhardt的观点,文艺复兴时期的欧洲女性“站在一种完全平等的基础上”,文艺复兴时期的男性一再被女权主义学者作为演讲丰富的历史证据是不平等。并对此展开论述。(环球网校2017年GMAT备考辅导:阅读文章内容深度详解)
第二段:,然而,这种趋势在关注的欧洲中产阶级和上流社会女性写作能力的作品中是不成比例的。
在阅读的过程中考生注意一些标志性的信号词,比如 for example, but, yet, however, in conclusion, in addition, besides这样的词。这些连词暗示着有重要信息的出现,并将句子和段落之间建立起准确的逻辑关系。同时要注意文章的暗示含义或者预测,暗示有时会不存在,但只要存在就很重要,GMAT阅读喜欢提问关于暗示或预测的问题。
The author of the passage discusses Krontiris primarily to provide an example of a writer who。
(A) is highly critical of the writings of certain Renaissance women
(B) supports Kelly’s view of women’s status during the Renaissance
(C) has misinterpreted the works of certain Renaissance women
(D) has rejected the views of both Burckhardt and Kelly
(E) has studied Renaissance women in a wide variety of social and religious contexts
编辑推荐:
2017年GMAT备考:记录560到740的逆袭路程
2017年MBA考研备考之GMAT作文十大写作建议
2017年MBA考研:2017版《GMAT官方指南》教材新增15%内容
2017年GMAT备考作文得分技巧分享
2017年GMAT备考之各阶段复习学习方法分享
2017年GMAT备考复习资料选取要注意三方面
2017年GMAT备考之如何培养阅读短暂记忆能力
环球网校友情提示:环球网校MBA考试频道为大家整理2017年GMAT备考辅导:阅读文章内容深度详解。如果您在此过程中遇到任何疑问,请登录环球网校MBA考试频道及研究生考试论坛,随时与广大考生朋友们一起交流。
【摘要】环球网校提醒:2017年MBA考试已进入备考阶段。根据学员对MBA考研GMZT备考问题的反馈,同时为进一步加深大家对MBA考研相关信息的了解,环球网校老师为大家整理了“2017年GMAT备考辅导:阅读文章内容深度详解”,希望对大家有所帮助,环球网校将会及时为大家提供更多2017年MBA考试信息,敬请关注。
选项分析:
(A) 强烈批判文艺复兴时期的女性作品。(环球网校2017年GMAT备考辅导:阅读文章内容深度详解)
(B) 支持凯利在文艺复兴时期女性的地位的观点。
(C) 误解了文艺复兴时期女性的作品。
(D) 正确,拒绝了Burckhardt和凯利的观点。
(E) 在各种各样的社会和宗教背景下研究文艺复兴时期的女性。
编辑推荐:
2017年GMAT备考:记录560到740的逆袭路程
2017年MBA考研备考之GMAT作文十大写作建议
2017年MBA考研:2017版《GMAT官方指南》教材新增15%内容
2017年GMAT备考作文得分技巧分享
2017年GMAT备考之各阶段复习学习方法分享
2017年GMAT备考复习资料选取要注意三方面
2017年GMAT备考之如何培养阅读短暂记忆能力
环球网校友情提示:环球网校MBA考试频道为大家整理2017年GMAT备考辅导:阅读文章内容深度详解。如果您在此过程中遇到任何疑问,请登录环球网校MBA考试频道及研究生考试论坛,随时与广大考生朋友们一起交流。
最新资讯
- MBA备考——英语二高频核心词记忆(24.11.04)2024-11-04
- MBA备考——英语二高频核心词记忆(24.11.03)2024-11-03
- MBA备考——英语二高频核心词记忆(24.11.02)2024-11-02
- MBA备考——英语二高频核心词记忆(24.11.01)2024-11-01
- MBA备考——英语二高频核心词记忆(24.10.31)2024-10-31
- MBA备考——英语二高频核心词记忆(24.10.30)2024-10-30
- 2025年MBA管理类联考论说文通用写作素材 Part 32024-07-28
- 2025年MBA管理类联考论说文通用写作素材 Part 22024-07-27
- 2025年MBA管理类联考论说文通用写作素材 Part 12024-07-25
- 暑期备考攻略:2025年MBA考研英语如何备考?2024-07-21