自学考试“普通心理学”串讲资料(1)
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第1章 心理学的研究对象、性质和方法
第一节：心理学研究的对象
心理过程分为：认知、情感、意志过程
第二节：心理的实质
心理的实质：
1.心理是脑的机能，2. 脑是心理活动的器官
3.心理是客观现实的反映
1)客观现实是心理的源泉
2)人的心理是客观现实能动的反映
3)心理是客观世界的主观映象
动物发展的心理历程：
1.感觉阶段：从低等的环节动物，2. 到节肢动物，3. 到脊索动物
4.知觉阶段：脊椎动物
5.思维萌6. 芽阶段：灵长类动物
心理学家认为，动物演化只有到了能对生物学意义的信号刺激做出反应，才可以说有了心理活动，或者说标志着心理现象的产生。
单细胞动物：直接接触后产生“运动反应”(无心理现象)
动物(低至环节动物)：产生“条件反射”(有了心理现象)
只有人类有真正的思维，灵长类动物有了思维萌芽。
第三节：科学心理学的孕育和诞生
德国心理学家冯特出版了《生物学纲要》，使心理学从哲学中解放出来，成了一门独立的科学。1879年作为心理学发展史上的新纪元，标志着科学心理学的诞生。
第四节：心理学的性质与作用
心理学的学科性质：
1.心理学是一门基础学科
2.心理学是一门边缘学科 (或中间学科)
第2章 心理活动的生理基础 - 神经系统与脑
第一节：神经系统
神经元：即神经细胞。它是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位，是脑的建筑材料。
神经元的结构：神经元由细胞体和突起组成，突起分为树突和轴突。
神经元的机能：接受刺激 - 传递信息 - 整合信息。
神经系统中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统又分为脑和脊髓;周围神经系统又分为躯体神经和植物性神经。
延脑：呼吸中枢核心跳中枢，因此被称为“活命中枢”。
中脑：瞳孔反射和眼动中枢。
脑干网络结构：决定觉醒状态。
丘脑：是皮层下较高级的感觉中枢。除嗅觉外，还是各种感觉的中继站。
下丘脑：是植物性神经系统的皮层下种树，也是调节内脏活动和内分泌活动的较高级的中枢。在情绪活动中，下丘脑也起着重要的调节作用。
小脑：主要机能是维持身体平衡、调节肌肉紧张度。
网状激活系统不仅对控制觉醒、保持注意和清楚的意识状态起作用，而且在知觉、学习、动机、情绪的唤醒与活跃上都起着重要作用。网状结构的抑制系统可引起大脑皮层活动水平的降低。两种调节系统的协调活动，是维持大脑皮层正常功能的根本保证。
第二节：大脑皮层的机能系统
躯体感觉位于顶叶靠近中央沟的部位，即中央后回。
视觉中枢位于距状裂两侧枕叶后端;听觉中枢位于颞叶的颞横回和颞上回。
运动中枢位于中央前回。
言语机能联合区：
1.运动性言语中枢，2. 位于额下回后部。(布洛卡 中枢)―― 表达性失语症
3.听觉性言语中枢(威尔尼克中枢)―― 接受性失语症
4.视觉性言语中枢 ―― 失读症
5.书写性言语中枢 ―― 失写症
单侧化：从解剖结构上看，大脑两半球基本上是对称的。但从机能上看，又是非对称的。这种功能的不对称性叫单侧化。
单侧化的证据：
美国心理学家罗杰 . 斯佩利 于20世纪60年代初对两名有利手裂脑人进行手术前后的测验比较发现，术前他们都能用左右手写字绘画，术后都不能用左手写字，但保留了用右手写字的能力。在绘画方面，右手反而不如左手画得好。
左右半脑的功能有和不同?
优势半球的形成与生活、劳动中用手习惯有关，惯用右手的人(右利手)，言语机能在左半球上得到发展。
左半球分管抽象思维，因这种思维必须借助于语言或其他信号系统，此外还分管数学计算，概念形成，以及对象征性关系和细节进行逻辑分析等，具有语言的、理念的、分析的、连续的和旋律的控制能力。右半球分管不需要语言参与的具体思维和形象思维，具有高度的完形知觉能力及对空间结构方位的识别能力，对复杂关系有较强的理解力。在音乐绘画艺术方面以及对情绪的表达和识别方面都优于左半球。
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