浙江省2008年10月高等教育自学考试

　　美术教育学试题

　　课程代码：00747

　　一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.21世纪教育的原则：学会生存，学会学习，(　　)

　　A.学会合作

　　B.学会共享

　　C.学会创造

　　D.学会思考

　　2.法国思想家卢梭认为，绘画除了审美教育的功能外，还要训练儿童敏锐的观察力，强调严格按透视规则来表现物体，并加强儿童的(　　)

　　A.想象训练

　　B.写生训练

　　C.临摹训练

　　D.记忆画训练

　　3.儿童审美能力成长中仿成人写实期为______岁。(　　)

　　A.11――13

　　B.13――16

　　C.13――15

　　D.9――12

　　4.德国哲学家______首次提出“审美教育”概念。(　　)

　　A.赫尔巴特

　　B.康德

　　C.普林斯

　　D.席勒

　　5.日本美术教育家山本鼎提倡______运动。(　　)

　　A.自由画

　　B.临摹画

　　C.写生画

　　D.创作画

　　6.后汉王延寿认为美术具有“恶以诫世，善以示后”指的是美术教育的(　　)

　　A.情感价值

　　B.人文价值

　　C.德育价值

　　D.体验价值

　　7.英国心理学家沃勒斯创造过程的“四段说”分别为：准备期、酝酿期、______、验证期。(　　)

　　A.冲动期

　　B.推敲期

　　C.顿悟期

　　D.明朗期

　　8.美术教育思想应包括三种形态：美术教育指导思想、美术教育观念、(　　)

　　A.美术教育理论

　　B.美术教育技法

　　C.美术教育方法

　　D.美术课程

　　9.美术教育的指导思想直接制约着美术教育工作的(　　)

　　A.方向、目标和总过程

　　B.目标

　　C.结果

　　D.形式

　　10.“教学有法，而无定法”指的是(　　)

　　A.教学方法即教学经验

　　B.教学方法不重要

　　C.教学方法因人而异

　　D.教学方法不是固定不变的

　　二、简述题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　1.简述“工具论”美术教育思想。

　　2.简述上世纪30年代美国学校教育根据美术的任务所作的美术教育分类。

　　3.简述美术教学备课的原则。

　　4.简要陈述未来的美术教育特征。

　　5.简述罗恩非德的儿童审美发展阶段。

　　三、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

　　1.请结合实际论述构建美术综合课程体系的背景。

　　2.请谈谈素质教育与美育的关系。

　　四、说课设计：根据所提供的线索，设计一份简洁的说课稿。(本大题20分)