2005年10月高教自考体育测量与评价试题

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分)   
1．体育统计是揭示体育大量( )的规律性的学科。   
A．数据 B．体育项目   
C．随机现象 D．体育活动   
2．从性质来说，通过样本数量特征，以一定方式来估计总体的特征为( )统计。   
A．描述性 B．猜测性   
C．估计性 D．推断性   
3．能对性质不同项目的数据离散程度进行比较的特征数为( )。    
A．S B．CV   
C． D．S   
4．正态分布曲线呈单峰型，在横轴上方，以( )为对称轴。   
A．平均数 B．标准差   
C．相关系数 D．标准误   
5．度量抽样误差大小的统计量是( )。   
A．变异系数 B．标准差   
C．标准误 D．众数   
6．下面哪条性质不是标准分的特征?( )   
A．确定个体在整体的位置 B．不同项目的成绩的比较   
C．不同个体成绩的比较 D．不同项目的差异程度   
7．现有59名学生，用随机分组法将她们分成甲、乙两组，甲组29名学生，乙组30名学生。由一位教师采用不同教法教半年，半年后测得她们跳高成绩，如果要检验两种不同的教法是否有差异，需用( )统计量进行检验。   
A．t= B．u=   
C．t= D．u=   
8．上题中，原假设为( )。   
A．μ=μ0 B．σ1=σ2   
C．μ1=μ2 D．σ=σ0   
9．在假设检验中，如果t>t0.05(n’)，那么结论为( )。   
A．差异显著 B．差异不显著   
C．差异非常显著 D．差异非常不显著   
10．如果相关系数r=-1，那么自变量X与因变量的关系为( )。   
A．低度相关 B．零相关   
C．完全相关 D．中度相关   
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共8分)   
11．资料的审核的基本内容是审核数据的准确性与完整性。下面哪些项不是属于审核工作？( )   
A．查找“缺、误、疑” B．抽样复核 C．频数整理   
D．估计抽样误差的大小 E．逻辑检查   
12．如果数据是符合正态分布的，如果数据的均数、标准差分别为 与s，选出下列正确项( )。   
A．P{ -s    
B．P{ -1.96s    
C．P{ -2s    
D．P{ -3s    
E．P{ -2.58s    
13．如果要在50名学生组成的一个班中随机调查20名学生，可采用( )较为简便。   
A．教师指定法 B．整群抽样法 C．抽签法   
D．随机数表法 E．分层抽样   
14．在假设检验中，如果P<0.05，那么结论为( )。   
A．差异不显著 B．差异显著 C．差异非常显著   
D．否定原假设 E．肯定原假设   
三、填空题(每空1分，共20分)   
15．在资料的收集过程中，一般要求资料具有准确性、___________与___________。   
16．集中位置量数是统计学一个重要概念，它反映一群性质相同的观察值的集中趋势的统计指标，在体育研究中经常使用的有___________、___________、几何平均数和算术平均数。   
17．相对数根据相互对比的指标的性质和所能发挥的作用不同来分类的话，可分___________、___________、强度相对数、完成程度相对数等种类。   
18．在体育统计中，总体均数可用字母___________表示，概率可用字母___________表示。   
19．某校00届总共250人，刚入学的近视人数为100人，毕业时，近视人数为150人，则现在近视率为___________，近视增加率为___________。   
20．已知某体育系女生跳高成绩均值为1.5m，标准差为0.08m，跳高成绩符合正态分布。该系甲、乙两位女生的跳高成绩分别为1.53米，1.40米。则甲、乙两位女学生的标准分U分别为___________，___________。   
21．现有数据6、2、5、7，则 X＝___________， X2＝___________。   
22．已知样本的统计量，来推断估计总体水平的方法为参数估计，它可分为___________、___________。   
23．相关系数r是表示两变量之间密切程度的量，当r=0时，则y的值的大小不受x值变化的影响，反之亦然，称为无线性相关或___________。   
24．从统计表的形式上看，它是由___________、横栏、纵行、___________、统计数字及___________组成的。   
四、简答题(27小题5分，其余小题4分，共21分)   
25．为了调查了解浙江省应届高中毕业生体育锻炼意识，在全省20所中学40个高中应届毕业班随机抽取男女学生各1000人，进行问卷调查。这里所指总体、样本、样本含量、个体分别是什么？   
26．简述统计资料的误差及各自的特点。   
27．简述标准差与标准误的异同处。   
28．试述正态分布的性质。   
29．调查某乡村100名居民，有53名喜欢现代体育（其中篮球17名、羽毛球15人，足球10人，其它项目11人），喜欢民族体育中的武术、跳绳、毽球、民族舞蹈分别有16人、9人、12人与10人，试用恰当的三线表把这组统计数据表述出来。（不需要数据统计分析）   
五、计算题(33小题5分，其余小题4分，共21分）   
30．测得6名男生的引体向上为：12，7，6，10，9，10，计算平均数，中位数，标准差S及n。   
31．某学校120名男生的标枪 1=31.7米，S1=3.45米，铅球 2=6.4米，S2=0.79米，这二项成绩中哪一项变异程度大一些？请说明理由。   
32．已知某年级立定跳远 =225cm，S=18cm，成绩符合正态分布,该年级三人的立定跳远成绩分别为189cm，267cm，208cm，这三个数据是否是可疑数据，为什么？   
33．根据资料，浙江省21岁女生肺活量为3029毫升，标准差为556毫升。现从某大学同年龄中抽得121名女生，肺活量的平均数 =2964毫升。能否认为该大学同年龄女生的肺活量均数与全省均数有显著差异？   
34．15岁男生的身高（x）与体重（y）相关程度r=0.867。呈高度相关，身高（x）与体重（y）的一元回归方程为y=-59.586+0.667x，Sy=2.13kg，如果规定在1.5个标准误差单位之内为正常体重，一个学生身高为165cm，求他的标准体重的范围。   
六、综合题（①、③小题3分，②小题4分，共10分）   
35．为了探讨不同类型的人在运动时，血粘度等指标有否不同，现对50名运动员进行了测试，结果如下：   
表1：运动员与一般人最大负荷血粘度等指标的比较   
运动员（n=50）指 标 ±S 一般人 t 临界值 P   
血液粘度 17.44±4.21 16.4 t0.05=2.01血沉(mm/h) 2.59±1.12 3.07HCT(%) 55.55±5.68 53.8 t0.01=2.68   
①完成此表格。②试解释表中的统计符号。③作出结论。