2021年成人高考高起本《历史》基础试题八

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2021年成人高考高起本《历史》基础试题八

1.阅读材料，回答问题。(12分)

材料一

我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情：但总不能仅仅为了它不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争。

——张伯伦1938年9月27日广播讲话

材料二

过去两年的经验已经无疑地证明，任何国家都不能姑息纳粹，任何人都不可能靠抚摸来把老虎驯服成小猫。不能姑息残忍的行为……我们知道，一个国家只能以彻底投降为代价才能同纳粹有和平。

——1940年12月29日罗斯福的“炉边谈话”

(1)材料一中的“邻邦”和“小国”各指谁?张伯伦所说牺牲了“小国”的目的是什么?他的“帝国”是否达到了目的?

(2)材料二中所说“姑息纳粹”、“彻底投降”的最典型的史实各是什么?根据这些史实对英法对德国的政策进行简单评论。

答案：(1)“邻邦”是指德国，“小国”是指捷克斯洛伐克;牺牲“小国”以使英国避免战争，但并没有达到目的，英国最终卷入战争。

(2)1939年德国吞并整个捷克斯洛伐克和1940年法国战败投降成立傀儡政权。英法对德政策总想使自己远离战火，但最终害人害己;在侵略势力面前，只有团结抵抗才能制止侵略。

2.简述辛亥革命的历史意义。(12分)

答案：(1)辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。

(2)它推翻了两千多年的君主制度，建立了资产阶级共和国，颁布了反映资产阶级民主主义精神的临时约法。

(3)它使人民获得了一些民主、自由的权利，从此，民主共和的观念深入人心。

(4)它打击了帝国主义在华的殖民统治，为民族资本主义的发展创造了条件。

3.阅读材料，回答问题。(12分)

材料一

从波罗的海斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……无一不处在苏联的势力范围之内。

——摘自丘吉尔在富尔顿的演说

材料二

余相信美国之政策端在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。

——摘自杜鲁门致国会的咨文

材料三

美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。

——摘自马歇尔在哈佛大学的演说

材料四

本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。

——摘自《北大西洋公约》

(1)这四段材料反映的美英两国战后初期的外交政策是什么?

(2)根据材料二、三、四说出美国政策在政治、经济、军事方面的表现是什么?

(3)针对材料四，苏联采取了什么措施?它的影响是什么?

答案： (1)冷战政策。

(2)政治方面是杜鲁门主义的提出，经济方面是马歇尔计划的实施，军事方面是签订《北大西洋公约》，并成立北大西洋公约组织。

(3)苏联和东欧社会主义国家于1955年签订《华沙条约》，并根据条约成立了华沙条约组织。“北约”和“华约”两大集团的建立，美、苏形成两极格局，对世界产生了巨大影响：一方面两强相争使世界长期不得安宁;另一方面，两大集团势均力敌，谁都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。

4.1842年中英《南京条约》的主要内容有哪些?它使中国社会性质发生了什么变化?(12分)

答案：主要内容：

(1)清政府割让香港岛给英国。

(2)赔款2100万银元。

(3)开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。

(4)允许英国在五处通商口岸派驻领事。

(5)中国政府必须同英国政府商定英商进出口货物所应缴纳的税款。变化：中国从此由封建社会进入半殖民地半封建社会。

5.简述从1953年到1956年我国如何实现了由新民主主义时期向社会主义时期的过渡。(11分)

答案： (1)1953年党公布了过渡时期总路线，规定在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

(2)第一个五年计划的实施，为过渡奠定了经济基础。

(3)1953～1956年，三大改造基本完成，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制，我国生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性胜利。

(4)1954年第一届全国人民代表大会制定了我国第一部社会主义类型宪法《中华人民共和国宪法》，使社会主义制度在法律上得到了确认。至此，我们完成了由新民主主义阶段向社会主义阶段的过渡，开始进入社会主义初级阶段。

6.阅读材料，回答问题。(12分)

材料一

中国代表顾维钧在巴黎和会上指出，山东自古以来就是中国领土，德国在山东的一切权利应直接归还中国。……中国代表团另提交了取消二十一条、直接收回山东权利的书面照会。

——摘自《六十年中国与日本》

材科二

(1919年)6月24日以后，北京外交部接连电告代表团：国内局势紧张，人民要求拒签，政府压力极大，签字一事请陆总长(中国代表团团长)自行决定。……当时国内公众团体以及某些省份的省长们甚为焦急，纷纷致电代表团，坚请拒签。

——摘自《顾维钧回忆录》

材料三

因感觉大会对山东问题解决办法之不公道，中国代表团曾于1919年5月4日对最高会议提出正式抗议，并于5月6日声请保留。……媾和会议，对于解决山东问题，已不予中国以公道，中国非牺牲其正义公道爱国之义务，不能签字。

——摘自1919年6月28日《中国代表团宣言》

(1)根据材料一、三简要分析巴黎和会的性质，并简要评价中国代表团在会议上的外交努力。

(2)从参加爱国运动的人员成分的变化简要分析“政府压力极大”的原因。

(3)这场爱国运动的历史意义是什么?

答案：(1)巴黎和会是一次帝国主义重新瓜分世界殖民地的分赃会议。中国代表团所作的斗争，表明了他们有维护民族利益、爱国的一面。但他们没有认识到和会的分赃掠夺的性质，这样的会议是不可能照顾殖民地半殖民地国家人民利益的。他们也没有认识到作为半殖民地的弱国是没有任何国际地位的，因此他们在会议上的外交斗争的失败是必然的。

(2)运动前期主要是青年学生参加的五四爱国运动，在6月5日以后变成了由工人阶级、工商业资产阶级和青年学生共同参与的爱国运动，大大加强了运动对社会政治、经济的影响，因此使北洋政府感到了极大压力。

(3)五四运动是中国近代史上最早由学生、工人和市民掀起的反帝反封建的革命斗争。

站在运动前列的是青年学生，他们在运动中起了先锋作用。中国工人阶级在运动中发挥了主力军的作用。五四运动比辛亥革命具有更广泛的群众基础，它的伟大功绩在于“启导广大人民的觉悟，准备革命力量的团结”。五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，标志着中国新民主主义革命的伟大开端。

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