2020年成考专升本《教育理论》习题及答案五

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2020年成考专升本《教育理论》习题及答案五

辨析题：1～2 小题。每小题 6 分，共 12 分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

1.教育规律足指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。

2.教育学等同与二教育方针政策。

简答题：3～6 小题，每小题 8 分，共 24 分。

3.简述教育学与教育科学的关系。

答案：教育科学已形成一个包含有许多分支教育学科的庞大的体系，每一具体学科都有一特定的具体研究领域，其中包括教育学、教育社会学、教育经济学、教学论等等，教育学是教育科学体系中的基础学科。

4.学习教育学有哪些意义?

答案：(1)有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性。

(2)有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的素养。

(3)有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力。

(4)有助于推动学校教育改革和教育科学研究。

6.为什么说“教育救国论”是错误的。

答案：(1)教育对政治经济制度不起决定作用，它不能决定政治经济发展的方向，不能成为社会政治经济发展的根本动力;

(2)“教育救国论”企图在不触动社会政治经济制度的前提下从改造教育人手，产生清明政治，富国强民，实际是行不通的。我国历史上出现的“教育救国论”皆以失败而告终。

论述题：6 小题。15 分。

6.举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

答案：(1)选择教学方法的基本依据是：①教学任务。每节课的具体教学任务不同，教学方法应有所不同。

②教学内容。学科的性质和教材的特点不同，以及具体教学内容不同，要求选择不同的教学方法。

③学习的年龄特征。教师在选择教学方法时要考虑学生的认识特点、知识水平等年龄特征。

(2)运用教学方法的总要求：①综合性。要求教学方法本身不仅能完成具体教学任务，而且应有利于能力和品德发展，并注重多种教学方法的综合运用。

②灵活性。要求教学方法的运用根据实际需要随时调整，不拘泥于书本教条。

③创造性，要求教师在把握现有方法的基础上有所创造。

温馨提示：参考答案请看下一页

参考答案：

辨析题

1.答案：错误。此说法不全面。教育规律既包括教育内部各因素之问的本质的联系，也包括教育与其他事物之间的必然联系。如教育与社会政治、经济的关系等。

2.答案：错误。教育学不等同于教育方针政策。教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门社会科学，因此客观性是教育学的特点。而教育方针政策的制定既要体现人的主观愿望，同时又要遵循教育规律。

简答题

3.答案：教育科学已形成一个包含有许多分支教育学科的庞大的体系，每一具体学科都有一特定的具体研究领域，其中包括教育学、教育社会学、教育经济学、教学论等等，教育学是教育科学体系中的基础学科。

4.答案：(1)有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性。

(2)有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的素养。

(3)有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力。

(4)有助于推动学校教育改革和教育科学研究。

5.答案：(1)教育对政治经济制度不起决定作用，它不能决定政治经济发展的方向，不能成为社会政治经济发展的根本动力;

(2)“教育救国论”企图在不触动社会政治经济制度的前提下从改造教育人手，产生清明政治，富国强民，实际是行不通的。我国历史上出现的“教育救国论”皆以失败而告终。

论述题

6.答案：(1)选择教学方法的基本依据是：①教学任务。每节课的具体教学任务不同，教学方法应有所不同。

②教学内容。学科的性质和教材的特点不同，以及具体教学内容不同，要求选择不同的教学方法。

③学习的年龄特征。教师在选择教学方法时要考虑学生的认识特点、知识水平等年龄特征。

(2)运用教学方法的总要求：①综合性。要求教学方法本身不仅能完成具体教学任务，而且应有利于能力和品德发展，并注重多种教学方法的综合运用。

②灵活性。要求教学方法的运用根据实际需要随时调整，不拘泥于书本教条。

③创造性，要求教师在把握现有方法的基础上有所创造。

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