成人高考专升本语文泛读课文《冯谖客孟尝君》复习资料
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成人高考专升本语文泛读课文《冯谖客孟尝君》复习资料(环球网校整理泛读课文《郑伯克段于鄢》复习)
《冯谖客孟尝君》(泛读课文)
《作家作品》
战国策属于国别体史书。其整理者为西汉的刘向。
《主旨》
通过冯谖为孟尝君出谋划策,经营三窟,巩固政权的故事,赞扬了冯谖深谋远虑,有胆有识的政治才能,显示了多谋善断的策士在战国时期纵横捭阖的斗争中的重大作用,也暴露了战国时期统治阶级内部的矛盾斗争。
《课文串讲》
本文分为四部分:
第一部分:1——2自然段。描写冯谖初为门客,弹剑唱歌,要鱼,要车,要求抚养老母。
第二部分:3——5自然段。描写冯谖在薛地矫命焚券,为孟尝君“市义”。
第三部分:6——8自然段。描写冯谖经营“三窟”。
第四部分:9自然段。总结冯谖为孟尝君做出的巨大贡献。
《疑难字句》
左右以为君溅之,食以草具。左右认为孟尝君看不起他,就给他吃很差的饭。
左右曰:“乃歌夫长铗归来者也。”这就是那个唱长铗回去吧的人。
窃以为君市义。我私下认为是为你买了义。
孟尝君曰:“食之比门下之客。”食物与门下其他客人一样。
于是乘其车,揭其剑,过其友。揭:高举;过:拜访。
孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。怪:奇怪;衣冠:穿好衣服。
以何市而反?买了甚么东西回来?
先生所为文市义者,乃今日见之。市义者:买的义。乃:才。
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《学习要点》
了解冯谖为孟尝君市义行为中的民本思想。
冯谖为孟尝君市义,求得百姓的拥护,巩固孟尝君的地位,在客观上减轻了百姓的负担,对百姓有一定好处的。这种行为含有“以民为本”的民本思想,在当时是有一定的积极意义的。
冯谖的性格特征:
深谋远虑,机智果敢,胆识超人。
掌握先抑后扬的写作特点。
先描写冯谖没有能力,没有本事,这是先抑;然后再描写他的超人的能力与本事,这是扬。
《重点段落分析》
孟尝君曰:“市义奈何?”——孟尝君不悦,曰:“诺,先生休矣。”
表现冯谖深谋远虑,机智果敢,胆识超人的性格特征;
通过对话描写,以及用孟尝君衬托方法;
表现了民本思想。
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