看视频前,看视频中,看视频后。因为我们是要把视频内容当做教材来学习的,所以对于英语视频的内容就需要做更多预习和了解。在看英语教学视频前,要先根据教学目标对视频内容进行预热,激发学生对教学内容的期待,有意识的去观看视频。在看教学视频的时候,老师要指导学生有重点的观看,培养对于关键信息的扑捉,比方说人物、时间、地点、数字、原因等要素。这些对于听力能力的提升是很有帮助的。观看完视频后,老师要根据教学目标,让学生进行学习内容的训练。比方说朗读视频中的片段,或者是模仿视频中的演出等,既能增加学习的兴趣,又能巩固英语视频的学习。
英语教学视频都是由看开始的,把看和听、说、记联系起来,就形成了全方位的训练。利用英语视频教学可以让学生学到标准的发音,边听边完成对话任务的学习。根据英语视频的听和读更能让学生感受英语表达的感情、态度、举止,体会英语思维的逻辑表达。看教学视频的过程中,对于完整的视频内容肯定不可能完全记住,这就需要学生们在观看的时候适当的记下一些重点。再根据老师的指导下,运用想象力和英语的语言知识去补充、扩展学到的英语知识。
儿童英语视频教学呈现出视觉、听觉、口语等方面的优势,在提高学生学习方面的作用是不可低估的。老师在教学过程中合理的运用英语视频教学,会极大的提高学生学习英语的兴趣和效率。
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