如何做好亲子英语教学?

1、撕掉消极标签

在亲子英语教学的过程中，最常见的就是给孩子贴上一些消极的标签。诸如：“这么简单的题你都不会做，你太笨了。别的小孩子都会背单词，只有你不会，你是不是理解能力有问题。”都是当孩子出现问题时，家长较为常见的批评性用语，当然更有甚者会采用带有侮辱性的责骂。小编可以理解家长想要纠正孩子错误行为的迫切心理，但是使用这样类似的批评不仅没有效果，而且容易适得其反。

2、警惕积极标签

现在大多数家长已经能够意识到消极标签的影响，但积极标签的危害似乎很少有人关注。很多家长把鼓励式教学奉为圭臬，殊不知如果对鼓励方式程度的把握稍有不慎，积极标签很可能就在潜移默化中形成了。过分的积极标签会对孩子的英语学习带来两方面的影响：第一种影响就是容易造成孩子偏科，比如家长经常表扬孩子的话，孩子就会为了得到表扬而不断锻炼口语，却忽视了对单词和语法的学习。第二种影响是孩子容易自满自足。家长一味的鼓励和赞扬，会让孩子意识不到自己英语学习的局限性，从而骄傲自满。因此家长一定要警惕积极标签的出现，在采取鼓励式教学时，能够全面且适度。