小学阶段学习语言是最关键的时期,取决于所处的环境是否能接触到英语,所以观看英语动画片就成为了提供英语语言环境的一个重要的渠道。英语动画片以其直观、生动的画面,吸引了小学生的注意力,提供了一个良好的视听环境,很大程度上可以激发小学生学习英语的兴趣。
有的学生喜欢看英文动画片却不喜欢学习英语,很大程度上是因为英语的学习和英语动画片的内容相差甚远。如果在英语的学习中,把英语动画片的内容和需要学习的英语内容结合起来,借鉴动画片中的对话或者是故事,用模仿、角色扮演等方式表达出来,就能吸引学生学习英语的劲头了。
再者就是观看英语动画片以前,老师可以先简单介绍一下故事情节,引出需要注意的英语句子或者单词,提前引起学生的注意力,带着对故事的探寻心理去观看英语动画片。在观看的过程中,引导学生对英语句子的思考和运用,增强对故事的印象。由于小学生对英语动画片的故事感受更为强烈,对于其中的语言并不是很敏感,所以,加强故事的印象反复播放,进一步设置语言环境,就成为了学习英语的一个重要途径。
当学生们观看完一部动画片的时候,可以组织学生们进行其中场景的扮演,或者是学习英语主题曲。模仿能力强是小学生的一大特点,通过自身的表演来演绎动画片的内容,更容易调动学生学习英语的热情。在这个过程中,还能建立学生学习英语的自信心,锻炼同学间的合作意识。
观看英语动画片可以同时锻炼到英语学习的听和说,特别有利于开展英语语感的练习。语感是对语言的感受能力,想要培养语感就需要多听多说,而英语动画片就完美的提供了这样一个视听环境。当学生们在观看动画片的时候,既熏陶了语感还发展了语言能力。
英语动画片所富含的生动语言,是英语学习中的一种宝贵资源。观看英语动画片不但能激起小学生学习英语的兴趣,更是展开英语学习的一个良好开端,在英语学习中起到的作用无疑也是巨大的。教学过程中,老师们要多加以利用这一有利资源,积极培养小学生学习英语的兴趣。
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