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小学英语口语的教学方法是什么?

09月24日 05:28897人阅读
许老师 英语

第一,要培养学生开口说英语的习惯

兴趣是孩子最好的老师。作为英语老师,我们应当努力为学生们营造一个欢乐轻松的语言环境,让他们更加容易地克服心理障碍,勇于开口说英语。我们可以用当下时兴的事物或是以学生们感兴趣的话题为切入点,引导他们用英语来表达自己的观点,并且给予积极的、正面的评价和表扬,进一步培养他们继续说下去的信心和兴趣。另外,老师一定要注意使用正确的引导方法,帮助学生们在小学阶段就建立起一个正确的学习心态,那么往后的学习效果自然也会更加突出。

第二,要灵活使用各种教学手段

如果我们可以在练习英语口语时为小学生创造一个真实有趣的情景,将会大大提升他们的求知欲。因此,老师要使用各种方法让课堂生动起来,学习环节的趣味性将直接影响学生对授课内容的关注度。老师在制作课件时一定要下功夫,要通过声音、场景、音频的完美结合,用生动的情节、真实的画面、优美的音乐将学习内容包装地更加丰满,从而使学生的求知欲更加充沛,对课堂练习的融入程度也更高一些。

第三,要适当地开展英语娱乐活动

据有关数据表明,小学生在课堂上的注意力大多不超过二十分钟。为避免出现在课堂上精力涣散的情况,老师应注意控制课堂节奏,抓住学生注意力集中的短暂时间,以学生喜爱的方式开展形式多样的课上活动,使学习氛围既紧张又活泼,学习积极性得到了提高,学习效果自然也就更好了。老师还可以定期组织课文朗诵比赛、英语歌曲比赛、动画片配音比赛等活动,使学生们在游戏娱乐的同时,增强语言的实际应用能力。

除此以外,老师还应该在展现个人课堂魅力和建立友好的师生关系方面下功夫,激励和鼓舞学生建立正确的学习观念,培养正确的学习习惯,给他们创造一个宽松愉悦的学习环境,一个让他们能够尽情展示自我、强化信心的舞台,只有这样,才能更加高效地提升学生的英语口语水平。

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