一、建立丰富生动的课堂
之前我们已经介绍过了小学生的心理特征,如果采取传统的教学方法进行英语教学,学生会感觉枯燥无味,英语学习也将难以取得理想的效果,同时更重要的是打击了学生学习英语的信心。因此我们需要营造出生动活泼的课堂气氛,让学生在玩中学、学中玩,不知不觉间掌握语言知识。同时我们还可以利用先进的多媒体教学方式,利用有趣的声音、生动的图像、色彩鲜明的文字和动感活泼的视频等,在吸引学生的注意力的同时,提高其学习兴趣,从而使学习效果更加显著。
二、创设良好的语言环境
语言环境对于小学生学习英语来讲是十分重要的,所以我们要尽可能的创造良好的英语学习环境,为学生学习英语创造有利地条件。在平时我们可以采取以下措施:首先,在课堂上要尽可能的使用英语教学,用简单的语言介绍学习的内容,使他们感受到英语的实用价值;其次,为学生创造听和模仿的机会,尽量让他们试着用英语表达自己的意思和想法,使所学到的知识得到练习和应用;最后,在平时的生活环境中,可以结合学习内容张贴一些英语图片,设立英语角,组织阅读和竞猜比赛,扩大视野的同时也激发了学生们的学习热情。
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