1.培养学生对英语的兴趣
初中阶段英语教学最重要的目的,不是单纯的教授语法和单词,而应该正确引导学生,使每位刚刚接触英语的初中生对英语产生必要的兴趣。比如说,在培养他们对英语的兴趣时,应该告诉他们中英文的差别,增强他们对世界的认识,培养他们的爱国主义精神;为他们以后的发展打下比较好的基础,有比较健全的人格。当学生有了积极的态度,能够自主的去学习,参与英语活动,这样就能帮助他们克服学习中遇到的困难,不至于产生畏惧心理,能够利用自身的优势去学习。当然,通过教学目标,学生应该明确目的,并且对教学中产生的爱好做出抉择。通过学习基本技能,并且获得应该具有的英语基础,教师在教学中,应该提供健康的内容,较为高尚的语言材料,并且设计的语言情境应该真实,这样既可以对学生进行思想品德教育,养成他们在英语学习中的思维方式,还可以培养学生获取和处理信息的能力,更要他们形成较好的心理素质,终身学习英语的能力。除此之外,教师还要让学生理解和尊重国外的文化,让他们养成合作精神,具有社会公德心。
2.增加学生对英语词汇量的掌握
初中英语教学目标还应该更加具体些,例如如何增加初中生的词汇量,词汇量在初中英语学习阶段非常重要,所以教学目标中应该涉及到如何合理安排和计划教授多少单词。在英语学习中,学生应该有一种意识,那就是跨文化交际,还应该有一种态度,那就是对异国文化的尊重和包容。在词汇量的掌握上,应该能记住单词800个左右,记住习惯用语和固定搭配200条,并且要把这些掌握的内容,运用在口笔头的交际活动中。除此之外,还要扩大认读词汇,最好能达到400-500个。对于附表中的语言,能够理解其意义和功能。当学生达到这样的标准,那么在初中英语的教学生,教师应该通过更多的详细标准,进行详细的制定教学目标。
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