首先,看教程有没有从激发学习英语的兴趣出发
对于英语零基础的人来说,英语对他来讲可能在平时并不陌生,多多少少都碰到过一点,只不过没有系统的学习过,所以对于这样的人来说,学习英语就是一张白纸,要怎样在这张白纸上写上第一笔很重要,一定要激发对英语学习的兴趣,所以我们使用的教程一定要打破陈旧,有新颖的主旨,有趣的学习方法和独特的理论,使学习英语的氛围轻松,当我们看到这样的教程时,自然会被吸引,在不知不觉中就慢慢对英语产生浓厚的兴趣,那么想要学好英语就容易的多了。
其次,一个好的教程要有一套科学的学习方法
科学的学习方法是学习知识的重要途径,对于一个零基础的英语学习者来说,对学习英语的兴趣产生了之后,就需要一个行之有效的学习方法了,有人说英语怎么学都行,主要看用不用心,话是没错,但是一个科学的学习方法会让英语学习达到事倍功半的效果,这就像是,一条是一马平川的捷径,一条是千沟万壑的弯路,如果是你,你会选择走哪条路呢?另外零基础英语学习者并不是一点英语知识都没有,会有一些零散的英语知识,也会知道一些单词的用法和意思,在这个时候,最需要的是对于已有的知识进行归纳理解,在学习过程中主动的找寻规律,这样才能是学习更灵活,更主动。所以一个好的教程应该做到授人以鱼不如授人以渔。
最后,从教程是否注重培养学习主动性来看
一个好的教程不应该是单纯的传授学习的知识点,更应该培养学习主动性。学习英语是一个漫长的过程,在这个过程中,很多零基础的初学者都是前劲很足后劲不足,学着学着就怠慢了,惰性慢慢的控制了大脑,最后导致在学习英语的道路上夭折了,所以学习主动性的培养十分重要,要由浅入深,激发主动思考的能力,巧妙的设置新的问题,引导学习者进入新的学习内容,这样一环扣一环,充分发挥学者的主观能动性,使其很快的掌握所学的知识,最后达到主动学习的效果。
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