一种表达方式不懂,可以用另一种表达方式解释
这种用不同的方式解释同一事物的方式跟我们中国丰富多彩的语言表达方式有类似的地方。比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
适当地运用美国习语,对考试结果有好处
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。
平时练习口语的方法建议
口语题库即分类话题练习,至少半个小时的练习每天至少能进行一套题目的演练。
简单背诵:大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语,并且把每天背诵过的素材反复消化,借助想像力,身临其境把它们表演出来。
写日记:把每天发生的事情用自己的语言记录下来,用到一切可以想到的单词。这个习惯看上去练习的是写作,其实它更是练习雅思口语的妙法。当你动笔的同时,你的大脑正在激烈地做着英文体操,用英文进行思维是高级的口语训练方法。
阅读积累词汇量及知识面:大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文,之后将它们复述出来。
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