【摘要】选择题在雅思考中所占的比例与其他题型相比要大得多，这意味着它的题量会很多，特别是在听力题中更是达到了一半左右的题量。那么面对这么多

选择题在雅思考中所占的比例与其他题型相比要大得多，这意味着它的题量会很多，特别是在听力题中更是达到了一半左右的题量。那么面对这么多的题量，考生在备考的过程中如何克服因为题量太大，而无法读完题的情况呢?小编特意为大整理了一篇关于雅思听力选择题技巧讲解的文章，通过对雅思听力选择题的分类，击破听力单选题与多选题。下面一起去了解一下：

1. 雅思听力单选题的特点

(1) 题干、选项通常都较长，阅读量大，需要考生较快的阅读速度;

(2).选项中干扰信息多，正确答案通常以间接信息出现。

2. 单选题的解题思路

(1)标题的一读快速浏览所有问题并绘制道路标志词;

(2)。问题的二读仔细阅读选项，比较选项的异同，并在选项中绘制核心词汇，即选项的详细信息，例如：

否定词

don’t，didn’t，haven’t，have no，without，lack，there’s no等，选项中出现这些词，听音时注意原文如有否定词或否定形式出现，此选项为正确选项;

E.g. 1:Cambridge 4- Test 2-Section 2-Question 13

The international students find the stress especially difficult to deal with because

A. they lack the support from family or friends.

B. they don’t have time to make friends.

C. they find it difficult to socialize.

分析：在阅读选项时，请注意A选项的L选项是否定词汇(不支持朋友和人); B选项也是否定的(没时间)。听取时注意目标，原文是否为负，没有“支持”，或者没有“时间”。录制材料在重读没有的时候应该注意这个问题，然后说“社交网络”，“你知道，社交联系，人，朋友”。 A选项由没有的否定词和以下词确定。

您可以和您可以依赖的社交联系人，人和朋友寻求帮助。

雅思听力选择题技巧，比较别出现在选项中，例如选项“他们必须比在院校学习更努力”。在倾听时，您必须注意原始文本是否具有比较别。如果你只是非常努力地听到这项研究，那没有比较。此选项是干扰项。

强调词(如only，all，must，always，too等);

修饰限定的形容词或副词

修饰限定的形容词或副词也是读选项的关键之一。

E.g. 2: Cambridge4-Test 4-Section 2-Question 13

The walks offered by Travellite

A. cater for a range of walking abilities.

B. are planned by guides from the local area.

C. are for people with good fitness levels.

解析：A选项具有范围的修饰符，而C选项具有修饰符。阅读选项时，应标记单词而不是后续名词。选项C的适应度是干扰，这与录音的原始文本一致，但合格的形容词好与原文中的所有含义不一致，所以C是错误的。正确的选项是A选项，范围指的是录音原始文本中的所有内容。

录音：每天我们提供三个单独的步道，以满足所有技能和健身水平。

在听到道路标志词后，抓住句子的核心词语并快速将它们与选项进行比较。如果选项中的核心词汇(即上面提到的词汇表)在原始文本中不对应，则此选项通常也是一个干扰词;

一些选项构成了明显的对比，听力的差异可以通过它们之间的差异来缩小。

E.g. 3: Cambridge5-Test 3-Section 2-Question 20

With regard to their English, the speaker advises that students to

A. tell their lecturers if they have problems understanding.

B. have private English lessons when they arrive.

C. practice their spoken English before they arrive.

解析：B、C选项存在明显对比，一个是到英后加强英语，一个是来英前加强英语;关键词分别划在when和before来进行区分，同时可以先排除A。

录音：Having saidthat though, I’m afraid the lecturers will make little or no allowance for the presence of non-native speakers in the audience, so anything you can do to improve your spoken English, even beyond the pretty high level most of you have already reached will make your stay with us that bit more fun for you. Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards when you won’t really have time.

2.雅思听力多选题的特点

(1)选项通常较长，需要考生快速、准确的阅读能力;

(2)正确答案的数量在题目中有规定，考生要注意题干要求。

多选题的解题思路

(1)分析选项的方法与单选题相同;

(2)比较选项，找出结构相似细节不同的选项，这样的选项中往往会有一个是答案;

(3)选项较简单的，录音和选项会有同义替换，不能按照所听即所得的原则选择。

E.g. 4: Cambridge 6-Test 4-Section 3

Questions 28-30

Which THREE topics do this term’s studyskills workshops cover?

A. An introduction to the Internet

B. How to carry out research for adissertation

C. Making good use of the whole range of library services

D. Planning a dissertation

E. Standard requirements when writing a dissertation

F. Using the Internet when doing research

G. What books and technical resources are available in the library

解析：选项A，F都提及Internet，可以归为一类;选项B，D，E都与Dissertation有关，归为二类;选项C，G中都有Library，归为三类。这样根据一定的特点把选项与干扰项进行了归类，根据类似选项形成互相干扰并且容易得出正确答案的原则，可以大胆的预测三类中各出一个正确答案，正好组成此题的答案。如此抽丝剥茧，能把零零散散的七个选项归为有特点的三大类，从视觉上已经感觉轻松许多，而并不是面对七个毫无关联的选项，是在三类中选三个答案。接下来需要做的是排除同类中的或者多不超过两个干扰项，写下正确答案。

雅思听力选择题小窍门

(1)为了考查考生的听力理解能力，雅思听力选择题采用两大干扰方法：间接信息与陷阱

(2) 间接信息指的是：录音中听到的内容与正确选项中的内容貌离神合——经常是文字不一致，但意思一致;

(3) 干扰项指的是：录音中听到的内容与若干错误选项的内容貌合神离，通常是文字一致，但意思风马牛不相及。

希望上面的内容能给有需要的同学提供帮助，也希望同学们可以取得好成绩。欲想了解更多关于雅思听力选择题技巧的相关资讯，请点击咨询上海环球青藤官网。