2021年教师资格证科目二简答必背题(二)
【摘要】在教师资格证的备考中,相关重要考点一定不能错过。今天,环球青藤小编整理了“2021年教师资格证科目二简答题必背24道”,希望帮助广大考生顺利通过教师资格证考试!
13、影响迁移的主要因素
(1)相似性
a.学习材料之间的共同要索或相似性;
b.学习目标与学习过程的相似性;
c.学习情境的相似性。
(2)原有认知结构
a.学习者是否具有相应的背景知识(迁移产生的基本前提条件) ;
b.原有知识经验的概括程度(概括水平) ;
c.认知技能或认知策略。
(3)学习心向与定势
心向与定势常常指的是同一种现象,即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为两种:促进和阻碍。
口诀:心定远(原)乡(相)
14、促进学习迁移的教学
(1)精选教材
(2)合理编排教学内容
(3)合理安排教学程序
(4)教授学习策略,提高迁移意识性
口诀:内测(策)教程
15、良好性格的培养
(1)加强人生观、世界观和价值观教育
(2)及时强化学生的积极行为
(3)充分利用榜样人物的示范作用
(4)利用集体的教育力量
(5)依据性格倾向因材施教
(6)提高学生的自我教育能力
口诀:集旁(榜)观,因自强
16、创造性的培养
(1)创设有利于创造性产生的适宜环境
(2)注重创造性个性的塑造
(3)开设培养创造性的课程,进行创造性思维训练
口诀:促进个性发展,创设课程环节
17、想象力的培养
(1)引导学生学会观察,丰富学生的表象储备。
(2)引导学生积极思考,有利于打开学生想象力的大门。
(3)引导学生努力学习科学文化知识,增加学生的知识经验,以发展学生的空间想象能力。
(4)结合学科教学,有目的地训练学生的想象力。
(5)引导学生进行积极的幻想。
口诀:多观察、多思考、多学习、多训练、多幻想
18、学习动机的培养
(1)了解和满足学生的需要,促使学习动机的产生
(2)重视立志教育,对学生进行成就动机训练
(3)帮助学生确立正确的自我概念,获得自我效能感
(4)培养学生"努力造就成功”的归因观
口诀:自我努力,成就需要
19、学习动机的激发
(1)创设问题情境,实施启发式教学
(2)根据作业难度,恰当控制动机水平
(3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩
(4)正确指导结果归因,促使学生继续努力
口诀:创情境、控水平、用反馈、导归因
20、贯彻德育影响—致性和逡贯性原则的要求
(1)充分发挥教师集体的作用。
(2)争取家长和社会的配合。
(3)保持德育工作的经常性和制度化,处理好衔接工作。
口诀:交集(教师集体)假(家长)设(社会)得(德育工作)职(制度化)场(经常性)
21、班级授课制的缺点
(1)不利于学生主体性的发挥
(2)不利于培养学生的探索精神、创新能力和实践能力
(3)不能很好地适应教学内容和教学方法的多样化
(4)不利于因材施教
(5)不利于学生之间真正的交流和启发
口诀∶英(因材施教)明教(交流)主(主体性)创(创造能力)内方(教学内容和教学方法的多样化)
22、班主任工作的内容
(1)了解学生
了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。
对学生个体的了解包括以下几个方面:个体的思想品德、个体的学习、个体的身体状况、个体的心理、个体的家庭。
对学生群体的了解包括:对正式群体的了解和对非正式群体的了解。
(2)组织和培养良好的班集体
(3)建立学生档案
(4)班会活动
(5)协调各种教育影响
(6)操行评定
(7)班主任工作计划与总结
口诀:总计协调和评定两班两学工作
23、班级突发事件的处理原则与方法
原则
(1)教育性原则
(2)客观性原则
(3)有效性原则
(4)可接受原则
(5)冷处理原则
口诀:有客官叫一杯冷可乐
方法
(1)沉着冷静面对
(2)机智果断应对
(3)公平民主处理
(4)善于总结引导
口诀:积善成公
24、简述上好课的基本要求
(1)目的明确
(2)内容正确
(3)方法得当
(4)结构合理
(5)语言艺术
(6)气氛热烈
(7)板书有序
(8)态度从容
口诀:慕(目的)容(内容)芳(方法)气(气氛)购(结构)泰(态度)语(语言)书(板书)
以上就是环球青藤小编关于2021年教师资格证科目二简答必背题的分享,希望能够帮助到大家,如果你想要了解更多教师资格证考试相关内容,欢迎大家及时关注环球青藤网校,小编将为大家做及时的资讯整理与发布!
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