大学英语四级写作误区有哪些?
【摘要】考生在大学英语四级写作中经常会有一些误区，那么今天环球青藤小编就来给大家说一说大学英语四级写作误区有哪些。希望能给各位考生带来帮助。
1.英语基础太差。
主要表现为对英语语法知识的掌握不牢靠及对基本词汇记忆不清。包括主谓不一致，单复数搞不清楚，时态与语态混乱。同时很多大学英语四级考试的写作仍停留在句子水平上，还没有上升到语篇。因此写出的文章不流畅，虽说篇幅比较长，字迹也很工整，但是读完之后只觉得思路紊乱，支离破碎，没有一个完整的句子。
2.词汇量太小，且词汇拼写错误频率偏高。
很多考生在写作中遇到的困难首先是掌握的词汇量严重不足。
大学英语四级考生在提笔想写出表达自己思想的句子时，往往遇到单词不会而无法继续写下去。为了凑够字数，就只好东拉西扯。就如张佐成在文章中写道，“词汇量的大小直接影响英语学习水平的高低。没有词汇就没有句子，没有掌握足够数量的词汇就难以写出段落和篇章，就不可能建立起语言大厦。”因此，考生在英语学习过程中，应高度重视词汇的学习，熟练掌握教学大纲中所要求的四级词汇。同时，考生在记单词时要注意单词的用法，正确掌握起词义、词性及其搭配关系和在句子中的用法。
3.考生写作中的中文思维问题。
很多大学英语四级考生都是在考场上先想好中文再翻译成英文，这个在所难免。毕竟我们的母语是中文，那么在缺乏英语环境的情况下，要表达自己的观点，先想到中文那时很自然的，而且即使对学习英语多年的人来说，在写作时想做到完全用英文思考都是极难达到的一种状态。但是有些考试的英语基础太差，在写英语句子时，往往是一个单词一个单词的翻译，就会出现不地道的表达。
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