2022年MPA择校指南：西北工业大学MPA项目培养方案
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西北工业大学MPA项目
一、培养目标
培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。
二、培养方向
1. 社会治理
侧重政府治理、城市治理和基层治理。政府治理方面，关注政府人力资源管理、政府绩效管理、公共危机管理、合作管理、公共政策(科技、环境等)管理;城市治理方面，关注城市发展战略与决策的治理结构、城市中政府--市场--社会关系、城市公共服务供给、城市运行管理等;基层治理方面，关注城市社区服务与管理、乡村治理、流动人口与特殊人群服务与管理等。
2. 公共项目管理
公共项目管理是项目管理在公共事物和公共服务领域中的延伸，所涉及的内容十分广泛，如投资规划、过程控制、管理模式等，都需要进行有效地探索。研究的主要内容包括：项目计划与控制、项目论证与评估、项目融资管理、项目的绩效评估、项目的后评估等。
3. 政府改革与创新
本方向旨在通过让学生对当前政府改革创新理论与实践案例进行深入了解，帮助提升政府治理理念和模式创新的能力，以及提高政府治理效率。
侧重于改革创新的理论发展与演变;国内外政府创新的理论与实践概览;政府转型与善政发展逻辑;政府创新与政府创新管理;政府公共服务的改革创新;政府府际关系的改革创新;政府绩效管理的改革创新、政府改革创新最新进展等。
4. 公共预算管理
侧重于公共预算管理中的地方政府债务管理。关注经济新常态下和新《预算法》颁布后，地方政府债务形成机理、地方政府债务管理的历史轨迹与演变、地方政府投融资模式及创新、政府债务管理的国际比较、地方政府债务与经济的作用机制、地方政府债务风险测度与防范、地方政府资产负债表构建、地方政府债务风险化解策略等。
5. 法治政府与未来法治
侧重于法治政府建设与未来法律治理。法治政府建设方面，关注全面依法治国的制度保障、法治政府的基本理论、法治政府建设的核心价值、法治政府建设的制度保障、政府行为与行政法治、行政诉讼基本制度等。未来法治方面，关注政府的现代化法律治理能力，包括人工智能法制建设与政府法律治理能力现代化、政务信息法治建设、政府数据权属、利用和数据产业的管理制度及法治保障等。
三、培养方式
非全日制专业学位硕士研究生实行校内导师与校外导师双导师制，校内导师为第一导师，校外导师为第二导师。校内导师是第一责任人，在非全日制硕士生培养中起主导作用，主要负责课程学习阶段和学位论文阶段。专业实践阶段由双方导师共同指导。
非全日制专业学位硕士研究生采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，体现重专业实践和应用能力培养的特点。通过加强实践型环节，强调理论与应用的有机结合，培养学生解决工程实际问题的意识和能力。
专业实践是非全日专业学位研究生培养中的重要环节，课程学习与专业实践紧密衔接，课程学习主要在校内完成，专业实践采用集中实践与分段实践相结合的方式在专业实践单位或基地完成。非全日制专业学位研究生在学期间须保证不少于半年的专业实践。
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