21年考研大纲出来了吗？先看下20年考研英语二大纲的深度解读

一、考研大纲变动对比

1.附录1：e-mail改为e-mail/email。

2.附录2：词缀-ism的例词中socialist改为social。

3.附录2：增加、删改部分国家名称及对应的形容词、国民的表达。

4.附录2：增加4个大洋名称theArcticOcean，theAtlanticOcean，theIndianOcean，thePacificOcean。

二、考研大纲深入解读

虽然考研大纲没有大的变动，全国硕士研究生考试研究中心仍然提醒各位考生关注考纲中列出的考查点。接下来我们对2020考研英语(二)大纲中的重点内容进行解读，供各位考生朋友参考。

(一)语言知识

1、词汇

(1)词汇量：5500个左右词汇及相关词组(大纲附录)。

(2)掌握程度：

①词义关系：同义词、近义词、反义词等;

②搭配关系：动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;

③词汇生成的基本知识：词源、词根、词缀等;

④根据语境、句子结构或上下文理解非常用词的词义。

(3)备考建议：对于英语(二)的考生来说，不仅需要背记考纲列出的5500个左右词汇，还要注重在做题的过程中，培养结合上下文语境及句子结构推测生词词义的能力。背记与应用相辅相成。

2、语法

(1)知识点：

①名词、代词的数和格的构成及其用法;

②动词时态、语态的构成及其用法;

③形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;

④常用连接词的词义及其用法;

⑤非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;

⑥虚拟语气的构成及其用法;

⑦各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;

⑧倒装句、插入语的结构及其用法。

(2)掌握程度：准确、熟练、自如地运用。

(3)备考建议：长难句始终是英语(二)考生们得分的最大障碍之一，而掌握必要的语法知识是突破长难句的前提。可见，在复习英语的过程中，考生们需要熟练掌握考纲列出的8大类语法理论知识，并在真题语境中练习用语法知识来理解长难句。

(二)语言技能

1、语言知识运用(完形填空)

(1)考查内容：

①不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度;

②对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。

(2)题型分类：词义辨析(动词辨析约36%、形容词辨析约21%、名词辨析约14%、副词辨析约5%)、逻辑关系(约17%)、固定搭配(约7%)。

(3)解题方法：第一步，用2-3分钟通读全文，把握主线;第二步，按段做题，先易后难;第三步，代入选项，通读全文。

(3)答题时间：建议15-20分钟。

2、阅读A节(传统阅读理解)

(1)考查内容：

①理解主旨要义、具体信息、概念性含义的能力;

②进行有关判断、推理和引申的能力;

③根据上下文推测生词词义等能力。

(2)题型分类：主旨要义题、具体信息题、推理引申题、语意理解题、观点态度题、篇章结构题(由于同一题目可能考查不止一种技能，因此分类方法不唯一)。

(3)解题方法：

①明确文章主旨，利用主旨理解细节;

②把握文章结构，不局限于细节;

③利用前后语境，深刻理解语段含义;

④细节题的正确选项与错误选项都可以在文章中直接或间接找到答案，切忌凭感觉做题。

3、阅读B节(新题型/选择搭配)

(1)考查内容：对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。

(2)题型分类：英语二分2类，选择搭配题、论据或标题匹配题。

(3)解题方法：

①选择搭配题：第一步，通读全文，关注文章首段及每段首末句，快速把握全文主旨;第二步，阅读选项，标记选项关键词及提示上下文关系的线索词;第三步，回归原文，选出衔接合理的选项。

②标题匹配题：第一步，浏览全文，把握文章大意;第二步，通读小标题，确定关键词;第三步，阅读分段，概括主旨，锁定关键词;第四步，结合段落主旨及关键词，与小标题进行配对。

③论据匹配题：第一步，浏览全文，把握主旨;第二步，仔细阅读小标题及标题下的文字，理解每个观点，确定关键词;第三步，从选项中寻找与小标题有联系的信息;第四步，将选出的段落代入原文;第五步，重新浏览全文，检查是否合乎逻辑。

4、翻译

(1)考查内容：理解所给英语材料并翻译成汉语的能力。

(2)评分标准：

①如果句子译文明显扭曲了原文的意思，该句得分最多不超过0.5分。

②如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译文，若均正确，给分;若其中一个译法有错，按错误译文给分。

③译文的错别字不个别计分，按整篇累计扣分。在不影响意思的前提下，满三个错别字扣0.5分，没有0.25分。

④在实际评分过程中，阅卷人会将一个句子分成3~4个采分点，然后按点给分。

(3)解题方法：

①断句拆分(断句标志：标点、并列连词、从属连词、介词短语、分词短语、不定式短语);

②依次翻译;

③重组排序。

5、写作

(1)考查内容：根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。

(2)具体要求：中心思想明确、切中题意、结构清晰、条例清楚、用词恰当、无明显语言错误。

(3)作文步骤：①细致审题，准确把握题目要求的内容要点、字数、文体格式等;②在草纸上列出文章框架、内容层次;③根据框架填充内容，完成文章，检查语法和拼写等错误。

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