2021年想要报考厦门大学MBA项目的同学们，千万不要错过这篇文章

项目介绍

厦门大学MBA项目发展近30年来，秉承”5Cs+L”的培养目标(即致力于培养具有竞争力(Competitiveness)、自信心(Confidence)、合作精神(Cooperativeness)、创造性(Creativity)和诚信(Credibility)，能够迎接全球化挑战、具有领导力(Leadership)的商界精英)，形成了鲜明的项目特色：创新的课程体系、明显的学科优势、专业的师资队伍、全案例的教学模式、广泛的国际交流平台。期间，管理学院在总结多年MBA教育所取得经验的基础上，根据自身鲜明的财务、资本市场、会计优势学科特色以及厚实的创业教育基础，同时响应社会经济环境的发展变化、特别是东南沿海地区社会经济发展对高端管理者素质能力的要求变化，进一步明晰了MBA项目“财务黄埔，创业摇篮”的特色定位，坚定MBA发展必须走特色化和国际化的发展道路。

国际商务领袖OneMBA项目

OneMBA项目成立于2002年，是由来自亚洲、欧洲、北美洲、南美洲和拉丁美洲的五所国际顶尖商学院联合发起的一流国际MBA项目，至今已成功运行18年，拥有遍布全球50多个国家的1500多名校友。厦门大学管理学院自2014年加入该项目，联手荷兰伊拉斯姆斯大学鹿特丹管理学院、美国迈阿密大学商学院、墨西哥蒙特雷科技大学EGADE商学院和巴黎圣保罗FGV工商管理学院，聚焦“全球商务”，以发现全球商机、开展全球商务合作为主线，致力于培养拥有本土化经验和全球化视野、同时富有企业社会责任感的商界精英。

OneMBA培养学生成长为掌握现代管理理论和方法、通晓国际企业运作方式和惯例、善于处理全球化过程中不同历史文化背景下的复杂商业关系的高端管理人才，近三年来在英国《金融时报》(Financial Times)的全球MBA排名27-34位。

金融MBA项目

2018年，厦门大学MBA重磅推出金融MBA项目。本项目旨在培养知世界、懂中国的新型投资、财务专业人才(证券投资领域专业人才和企业CFO等)。要求毕业生能够掌握公司财务和金融投资的专业知识，拥有正确的投资理念和全球投资视野，了解新兴行业特征和熟悉金融市场创新业务;通过实际投资能力的培养和金融创新业务的学习，在财务领域具备较强的分析、判断、决策、组织等领导能力;具有竞争开拓和求实创新的创业精神;确立遵纪守法、重信守诺和回报社会的商业伦理和价值观念;能够积极面对国内外金融环境的重大变化所带来的行业和职业挑战。

培养理念和培养目标5Cs+L

厦门大学工商管理硕士项目秉承“5Cs+L”的培养理念，即在课堂教学、企业实践和论文撰写、答辩过程中始终贯穿培养学生的“竞争力(Competitiveness)、自信心(Confidence)、合作精神(Cooperativeness)、创造性 (Creativity)和诚信(Credibility)”，使之成为能够迎接全球化挑战、具有领导力(Leadership)的综合管理人才。厦门大学MBA将继续发挥中国MBA教育的先行优势，坚持“财务黄埔，创业摇篮”的特色定位，强化国际化，持续成为中国MBA教育之强。

培养特色

厦门大学MBA发展30多年来，秉承”5Cs+L”的培养目标(即致力于培养具有竞争力(Competitiveness)、自信心(Confidence)、合作精神(Cooperativeness)、创造性(Creativity)和诚信(Credibility)，能够迎接全球化挑战、具有领导力(Leadership)的商界精英)，形成了鲜明的项目特色：

悠久的办学历史

厦门大学早在1921年建校时就设立了商科教育。在1986年就成立了中国大陆第一个MBA中心，是全国最早开展现代MBA教育的高校，并在1990年授予了国内第一个MBA学位。1991年，厦门大学经国务院学位委员会和国家教委批准，成为首批招收和培养工商管理硕士(MBA)的9所院校之一。

明显的学科优势

厦门大学MBA教育依托于厦门大学管理学院，2013年国家教育部学科评估中，厦大管院国家一级重点学科工商管理位列全国第三， 其中会计、财务管理等专业位居前列，学科优势明显。

专业的师资队伍

厦门大学MBA中心自成立的那一天起就着手建立一支专职的师资队伍，这支专职专业的师资队伍承担了MBA教育的大部分核心课程。多年来，厦门大学MBA项目形成了以“学院专职师资+校内教授+外国老师+政企管理老师”等的“四合一”为特色的MBA师资队伍，为MBA教学的高质量提供了师资保证。

一流的教学质量

除了专职的师资队伍，厦门大学MBA教育在教学管理、学生实践、毕业论文上都严把质量关。厦门大学MBA教育中心建立完善了招生、教学、管理实践、论文撰写与答辩、毕业生跟踪与联谊等管理体系与服务流程，确保MBA教育质量与服务质量。

全案例的教学模式

组织教师参加国内外案例培训，积极推动与企业的联系，展开案例讨论，编写企业案例，在教学中积极采用案例教学方法。2010年至今，已有十多篇案例获得全国MBA教育指导委员会主办的“全国百篇优秀管理案例奖”。十多篇案例进入了加拿大毅伟商学院案例库;2014年，MBA中心沈艺峰教授的教学管理与改革成果“管理学全案例教学模式”获全国教学成果二等奖。

广泛的国际交流平台

长期以来，厦门大学管理学院致力于与国际一流的商学院建立合作关系，选派了大量专职教师前往美国哈佛商学院、康奈尔大学、加拿大麦吉尔大学、英国纽卡索尔大学等大学访问学习。学院与加拿大的毅伟商学院、圣玛丽大学和麦吉尔大学、荷兰的伊拉斯姆斯大学、墨西哥的蒙特雷技术大学、巴西圣保罗FGV工商管理学院、美国的北卡罗来纳州大学、俄勒冈大学、康奈尔大学、德国的富特旺根大学、英国的阿尔斯特大学、新加坡国立大学及香港和台湾地区的其他知名大学建立了良好的合作关系，每年组织学生前往美国、加拿大、德国、法国、日本、韩国、新西兰等进行交换和访问学习，为MBA研究生提供了高层次、大视野的国际交流平台。

全面的创业辅导

近年来，MBA中心突出了MBA学生创业教育以及创新精神的培养，开设了具有国际水平的创业管理课程。以创业辅导等大型活动为平台整合汇集高科技成果、商务模式创新教学、MBA创业人才、创业企业家经验、社会资本和政府产业政策等六大资源;组织闽江学者、专职教授、投资人、创业企业家等作为学生全程创业指导老师;创建了厦门大学MBA创业资源俱乐部孵化基地作为实践平台;集管理理论知识、创业实践平台和创业资源整合为一体，厦门大学MBA是一个将创业家的冒险和激情与职业经理人的能力和操守进行完美结合的创业服务平台。帮助有梦想的创业家们在学习和实践中不断挑战自我、发掘职业生涯的最高价值。

期间，管理学院在总结多年MBA教育所取得经验的基础上，根据自身鲜明的财务、资本市场、会计优势学科特色以及厚实的创业教育基础，同时响应社会经济环境的发展变化、特别是东南沿海地区社会经济发展对高端管理者素质能力的要求变化，进一步明晰了MBA 项目“财务黄埔，创业摇篮” 的特色定位，坚定MBA发展必须走特色化和国际化的发展道路。

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