院校介绍：中南民族大学MBA研究生培养方案
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一、培养目标
培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济条件下工商企业或经济管理部门需要，政治素质高和业务素质强的应用型和创新型高层次综合管理人才。具体目标为：
1.坚决贯彻执行党的基本路线、各项方针政策和国家的法律法规，热爱祖国，服务人民，有高尚的道德品质和文化素养;
2.掌握现代管理基础理论和管理方法，了解国际国内经济与社会发展新趋势和熟悉国内外现代管理理论和方法的新进展;
3.具有较强的管理实践能力，包括思维能力、沟通能力、领导能力、团队工作能力、信息技术应用能力和应变能力，善于解决复杂环境中的组织创新、模式创新和产品/服务创新等管理问题;
4.熟练掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业的外文资料，并具备处理工商管理对外事务的基本能力。
二、培养方向
中南民族大学MBA目前设置的主要培养方向有6个：企业战略管理、市场营销管理、财务管理、人力资源管理、旅游管理、电子商务与信息管理。
三、招生对象及学习年限
大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
非全日制研究生学制为2年。
在职专业学位研究生最长学习年限不超过5年。
四、培养方式
1.中南民族大学MBA培养以课程学习、实践活动、学位论文撰写为主，采用在职学习方式。
2.实行学分制，在申请答辩之前须修满所要求的学分。
3.实践环节主要设置了三大实践课程：企业案例分析、企业诊断咨询、创新与创业实践。还根据在职研究生特点，结合培养目标和选题意向，有针对性地开展多项社会实践活动，如企业参访、校际交流、社会公益活动、管理前沿讲座，等等。
4.实行老师负责制，鼓励实行以老师为主的指导小组负责制。老师在入学后一个月内按照双向选择原则确定。老师负责研究生培养全过程，包括指导研究生制定个人培养计划、指导进行科学研究和撰写学位论文等工作，而且对研究生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督的责任。MBA研究生实行老师组或双老师培养工作制。
五、课程设置及学分要求
1.课程设置及学分
根据全国MBA教育指导委员会的相关要求，结合我校办学特色和实际情况，MBA总学分由公共必修课、专业必修课程、专业选修课、管理实践必修课与管理实践选修课学分构成。其中，必修课程15门33学分(含公共基础课程和核心课程)，选修课程6门6学分，管理实践必修课程5学分，管理实践选修课程2学分，课程设置与学分详见中南民族大学工商管理硕士(MBA)全程教学方案。学生修满46学分后方可申请MBA硕士学位。
2.课程考核
培养方案中规定学习的课程都要进行考核。考核包括考试和考查两种。核心课程采用课堂考试形式进行考核;选修课可采用考试或考查方式。核心课和专业选修课总评成绩根据作业完成情况、课堂讨论发言情况、案例分析报告、专题调研报告、文献阅读报告及期末考试分数综合评定。笔试可以闭卷，也可以开卷，由任课教师根据培养方案对课程的要求自行决定。
课程成绩75分为及格(英语及格标准为60分)，成绩合格方能取得相应学分。每门课程缺课累计在三分之一以上的学生必须重修该门课程。
六、实践教育环节
中南民族大学MBA学生在学习期间必须完成不少于半年的企业实践环节，企业实践采用集中实践与分段实践相结合的方式完成。MBA学生在老师指导下制定与提交企业实践计划。企业实践在第2、3学期期间按计划方案完成，MBA学生在企业实践环节完成后进行自我鉴定，并撰写企业实践报告。MBA学生的企业实践表现和实践报告经由包括老师在内的评定小组评审通过后，方可获得相应的企业实践学分。
企业实践报告的撰写应以客观事实、实例、图表、数值及统计分析为基础。《中南民族大学工商管理专业学位(MBA)研究生实践手册》是中南民族大学研究生院专门制定的管理文件，专业学位研究生每人一册，用以实时并详细记载其专业实践各环节的实施情况与评定，在完成后连同企业实践总结报告一并存入研究生的学位档案。企业实践环节考查以活动日志及调研报告为评分标准，考核必须达到合格以上。
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