2021MBA招生资讯：浙江工商大学工商管理硕士培养方案
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一、工商管理学科简介
MBA学院主要依托浙江工商大学工商管理学科，该学科于1978年开始招收本科生，1990年获企业管理学硕士点，2003年获企业管理学博士点和MBA专业学位硕士点，2006年获工商管理一级学科硕士点，2010年获工商管理博士后流动站，2011年获工商管理一级学科博士点，2017年成为浙江省重点大学优势特色建设学科。
通过结构合理的师资队伍以及良好的科研条件，学科重视浙商现象和浙商问题研究，逐步形成了公司治理与战略管理、技术与服务创新管理、组织行为与人力资源管理、财务管理与内部控制、旅游资源规划与管理等五个相对比较稳定的研究方向，培养地方经济社会发展需要的企事业单位和地方高校的优秀人才，也有部分优秀硕士毕业生考取了国内外知名高校的博士研究生。
二、专业培养目标及要求
1. 工商管理硕士培养方案目标
工商管理专业硕士旨在培养“根植浙商实践，培养社会责任与开拓精神并重、国际视野和本土优势兼备、战略思维和执行能力俱佳”，具有ELITE内涵的职业经理人和创业家，体现“与市场需求接轨，与时代发展同步”的宗旨。
2. 工商管理硕士培养方案要求
经过MBA的系统学习，要力争使学员成为具备ELITE特质的新商界精英，即“笃行、勤学、担当、善思、求索”具体而言包括以下五个维度的素养。
(1)Executive—笃行：传承浙商文化的实干精神
学员要继承和发扬浙商文化的实干精神，注重“知行合一、学以致用”，通过不断的实践培养沟通协调能力和执行力。
(2)Learning—勤学：贯穿终生发展的学习习惯
学院要通过课内外的MBA学习过程，善于发现和总结学习方法，善于“发现问题—分析问题—解决问题”，培养终身学习的习惯。
(3)Initiative—担当：体现时代脉动的责任意识
深刻领悟“卓越商学，经世致用”的办学理念，以百年商学之积淀，融合全球管理知识和智慧，为社会所用，为企业所用，为人所用，具备主动担当的责任意识。
(4)Thinking—善思：剖析问题本质的洞察能力
融汇全球化时代的管理前沿理论与中国本土管理实践，以问题为导向，能够理清问题背后的内在逻辑机理，培养敏锐的洞察能力，善于识别商业经营的风险与机遇。
(5)Exploring—求索：适应环境变化的创新素养
能够不断适应外界环境的变化，在观念、意识、行为上与时俱进，注重创新，敢于创业，不断挖掘自身潜力，具有良好的心理素质和能力知识储备，时刻拥抱变化。
三、毕业生能力要求
1. 专业基本能力
(1) 系统的商业管理经验：加强和发展学员在商业和管理方面的相关经验，具备商业管理领域基本计划、组织、领导、控制与协调职能，形成体系和系统，对原有经验进行提升。
(2) 全球化商业理解能力：提供学员理解全球商业问题的能力，提供解决问题的经验，以及应对商业领域创新所具备的适应能力，包括具备国际化发展的视野，能够对企业所处的行业进行深入分析，梳理企业内部资源，洞悉外部环境的机遇与风险，形成具有操作性的战略集合。
(3) 战略思维与卓越领导力：具备全局性的战略视野，理解和掌握资源、环境与对于企业发展的影响。能够运用自身的魄力、知识、远见、判断力、自控力去激励和影响他人实现企业的最终目标，并为其角色转换奠定基础。
(4) 科学运营与高效执行力：帮助学员掌握关于组织以及组织管理、组织运营领域的最前沿能力，具备生产运营、供应链管理以及协同方面的操作能力。并善于进行目标分解与执行控制，能够组织资源高效贯彻决策，实现战略目标。
(5) 有效沟通与团队协作力：有效地进行沟通和激励，与利益相关者达成共识，善于协作，具有团队合作意识。善于构建和组织团队，凝聚资源，围绕团队形成凝聚力和战斗力。
(6) 识别与解决问题的能力：能够运用先前获取知识与经验处理复杂商业问题的能力，善于识别问题、诊断问题和系统解决问题。
(7) 商业伦理与社会责任意识：认识和理解环境、社会和政治对商业发展造成影响，在此基础上培养学员对于责任风险管理和可持续价值创造的理解和素养，勇于承担社会责任，做合格的企业公民。
(8) 终生学习和发展能力：能够对自身职业发展与职场胜任力进行有效规划，具备终生学习和持续发展能力。
2. 职业道德素质
(1) 诚信廉洁的职业道德：爱岗敬业，有责任心，诚信可靠，廉洁自律，不以权谋私，不搞钱权交易;以自身良好的职业情操、职业道德感染周围的人。
(2) 适应与抗压能力：能够适应复杂多变的经营环境，沉着冷静地解决业务问题;能够经受住较大的业务压力，富有创新精神，迎难而上解决问题。
3. 创新创业能力
(1) 企业家精神与变革能力：勇于创新，善于发现市场机遇，进行科学决策，并形成实施计划的能力素质。
(2) 风险识别与内控能力：善于发现创新创业过程中的各类风险，并能够形成良好的风控制度与策略。
四、毕业学分要求
浙江工商大学MBA项目采用学分制，学制为两年，学习年限最长可延至4年。学员要求至少修满59个学分，其中学位课程学分21学分。工商管理硕士培养学分要求具体如下：
(1) 预修课程模块：6学分
(2) 必修课模块：13学分
(3) 学位课模块：21学分
(4) 浙商特色与整合运用模块：12学分
(5) 方向与非方向模块选修：7学分
五、课程设置与教学计划
在课程设置和教学方法上，充分考虑浙江省和长江三角洲地区的经济、社会和技术环境，以及现代企业未来的全球化经营需要，设计系统而合理的知识、能力和素质培养方案，突出国际化、综合性、前沿性与实践性等特点。选用国内外优秀的MBA教材和本土案例。
按照我国学位制度的规定，结合学校培养MBA的经验，采用老师负责与集体培养相结合、课程学习与学位论文写作相结合、企业调研与课外教学相结合的培养方式。通过案例分析、情景模拟、现场观察、团队学习、在线学习(翻转课堂)等手段使学员理解管理的真谛，提高学习能力。
所有学员必须完成规定课程的学习。具体课程安排见《浙江工商大学MBA教学(培养)计划表》。
六、学位论文
论文在老师指导下由学员独立完成。
MBA毕业论文的选题应具有现实意义，能体现学员综合运用所学理论解决实际问题的能力。论文的具体形式有专题研究、企业调查研究或诊断报告、案例研究等。
针对论文研究内容的阅读文献不能少于30篇，其中外文文献应占一定比重。企业调查研究或诊断报告、案例研究应有详实的数据和第一手资料。
七、毕业要求与学位授予
MBA学员必须修满规定的学分并通过论文答辩方能毕业。不能按期完成学业者，由本人提出申请，经浙江工商大学MBA学院审核、研究生部同意，可以延长学习时间，但最长不得超过四年(时间从入学时起计算)。
MBA学员修完培养计划规定的课程，考试成绩合格，修满规定学分，方可参加论文答辩。按要求完成硕士论文并通过答辩者，颁发浙江工商大学研究生毕业证书，授予工商管理硕士(MBA)学位。
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