港大-复旦IMBA2.O全新启航
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港大-复旦IMBA项目执行主任谢昊老师主持了本次Pre-IMBA Session，IMBA2.0课程体系改革的焦点在近两百名新生的翘首企盼下终于揭开神秘面纱。
IMBA2.0落地
重塑IMBA2.0培养目标，推动IMBA2.0课程体系改革
港大-复旦IMBA项目于2018年启动项目IMBA2.0改革。此次改革涵盖课程体系全面升级，招生录取标准与国际接轨、学生和校友服务优化等方面。其中，IMBA2.0新课程体系是IMBA2.0启动后最为核心的一环。2019年是IMBA2.0新课程体系实施元年，Pre-IMBA Session1重点宣讲IMBA2.0课程体系改革的诸多成果，这也是新生投资学习的核心。
主持人谢昊老师率先致欢迎辞。他首先欢迎2019级新生加入港大-复旦IMBA项目大家庭，并勉励大家全力以赴，全身心投入未来的学习。谢老师指出：今天的课程是新生Pre-IMBA课程的首次课程，希望大家能参与全部的新生Pre-IMBA课程，以尽快适应IMBA的学习节奏和学习氛围。
中国香港大学经济及工商管理学院副院长沈海鹏教授从IMBA2.0升级项目发起的初衷、培养目标、课程体系改革目标 、课程体系整体架构、课程结构、选修课4+1方向、前沿课程和国际化课程、IMBA2.0学习顾问团等方面详尽介绍了IMBA2.0课程体系改革。
中国香港大学经济及工商管理学院副院长沈海鹏教授，他谈到：IMBA2.0计划主体框架由一个目标，两大使命，三大理念等构成，通过五大措施来实现。
一个目标指的是：携手共进，努力打造全球领先的MBA项目。“全球视野，本土使命”是港大复旦IMBA2.0项目的两大全新使命。未来，中国香港与上海，沪港联盟共荣发展为两大使命的融合提供了机遇。另外，基于新技术浪潮，以及全球MBA教育的发展趋势，IMBA2.0提出了三大创新理念，一是持续提升国际化，推出一系列前沿领域新课;，二是改革教学模式，提供给学生更好的学习体验;三是打造世界一流的全科型综合类MBA项目。
沈院长在发言中指出：IMBA2.0将通过全面丰富中国香港及港大的学习体验，全方位的课程创新设计，采取更加全面与国际接轨的招生录取标准，推出内容丰富多样的海外课程，优化校友服务等五大措施，将整个项目改革落地执行。
他强调：港大-复旦IMBA项目将一如既往秉承“全球视野、沪港联盟”的办学理念，培养出更多的“商界精英，社会领袖”，使学生具有全球广度、沪港深度、前沿热度、社会高度。IMBA2.0课程体系对原有课程体系从高度，深度和广度等三维度全面进行了优化。
港大-复旦IMBA 2.0 课程体系的整体架构
沈院长重点介绍课程体系整体架构：在IMBA2.0课程体系下，学生将完成五层级的学习。最下面是地基，第一层是入学准备：包括Pre-IMBASessions、新生入学导向、复旦Orientation和港大开学典礼。第二层是第一学年学生必须完成财务、金融、经济、市场、创新和战略等六大领域的必修课程。第三层是第二学年的选修课4+1方向，这五大支柱是课程体系改革的重点，新的课程体系在选修课原有的全球本土化，，金融，营销服务和创新创业四大板块基础上又新增了前沿知识方向。大数据商业分析、数字营销、金融科技、数字化供应链管理等都被纳入了前沿知识板块的学习范围之中，比如今年将新增7门前沿课程选修课。第四层是第二学年最后一门必修课Capstone Project课程的学习，这也是项目顶点课程，学生需要整合所学知识和技能，理论用于实践，学以致用。第五层是毕业典礼：复旦和港大两个毕业典礼。
沈院长表示：IMBA2.0课程体系在五层学习之外，还将通过提供更为丰富的全球化海外课程，复旦平台上的中长期海外交换(International Exchange)及短期的GNAM(Global Network for Advanced Management)交换以及增加港大平台上的中国香港课程学习比重，等措施来开拓学生国际化视野。全球化海外课程是国际化课程的亮点之一，创新开设三大洲五大方向六大线路。
最后，沈教授表示：港大-复旦IMBA项目是是一个充满活力的有机体。希望大家能持续给予优化建议，帮助IMBA2.0计划完善和顺利落地，也希望因IMBA2.0改革，让大家在项目不断成长，成就最好的自己。
创立IMBA2.0
学习顾问团，教学相长，校企联动，全面优化改革成效
港大-复旦IMBA项目的执行主任谢昊老师重点推介了IMBA2.0课程体系改革重要举措之一——成立IMBA2.0学习顾问团。这一组织是为了推进IMBA2.0实施而构建的校友学生专业顾问平台，以协调学院，教师，项目，企业，校友，在读学生之间的资源，聚合产学研力量，聚焦学习，聚力于提升项目全球竞争力。
港大-复旦IMBA 2.0 学习顾问团构架
中国香港大学经济及工商管理学院副院长沈海鹏教授与复旦大学管理学院副院长殷志文教授共同为首批IMBA2.0学习顾问团核心成员授予亲笔签名的顾问委任书并合影留念。
IMBA2.0学习顾问团 委任书授予仪式
IMBA2.0学习顾问团主席暨港大-复旦IMBA项目14级钱健明校友，IMBA2.0学习顾问团副主席暨港大-复旦IMBA项目15级董晓儒校友，IMBA2.0学习顾问团总监暨港大-复旦IMBA项目18级王栋同学相继上台，就IMBA2.0学生顾问团2019年度工作进行宣讲。钱健明校友总体阐述了学生顾问团成立的初衷、团队成员的构成及其行业背景、顾问团组织架构等信息。王栋同学和董晓儒校友则分别介绍了致用课堂和前沿课程及国际化课程的进一步拓展。致用课堂是前沿选修课的预热，采取1+1、1+N等嘉宾模式，体现校企融合教学的特色。2019年已开展4期致用课堂，包括数字营销、互联网经济等主题，每期均有200人出席，学生好评如潮，其中有3期致用课堂已升级为18级前沿选修课，值得期待。
IMBA2.0学习顾问团总监王栋同学，他们在发言中提到：基于IMBA2.0课程体系改革目标，学习顾问团的目标一方面合理规划IMBA2.0学习和课程，另一方面践行终身学习，构建学习型组织。
HKU101
凸显中国香港和港大元素
凸显中国香港和港大元素的学习环节是港大-复旦IMBA的核心竞争力之一。本次Pre -IMBA Session上，港大-复旦IMBA项目高级课程统筹经理Evelyn Loo老师展示了IMBA2.0课程体系中国香港学习环节的深化改革。她表示：在IMBA新课程体系下，港大将向项目释放更多的优质资源。项目将通过2019级新生入学典礼在中国香港大学举行、第一门必修课在中国香港商行可等举措来强化中国香港学习板块。
港大-复旦IMBA项目高级课程统筹经理Evelyn Loo老师，她指出：中国香港学习课程的完善是港大-复旦IMBA项目国际化探索的重要组成部分，借助中国香港优势，来提升项目同学的国际化视野，提升他们本土创新实践的能力。
除此之外，港大-复旦IMBA项目 Constant Wong老师也在Pre-IMBA Session为新生详细梳理学生签证及港大注册等事宜，希望新生们顺利入学，开启IMBA2.0学习之旅。
IMBA2.0大幕开启
与项目共同成长，成就最好的自己
本次Pre-IMBA Session在学生中引起热烈反响。港大-复旦IMBA项目14级校友钱健明会后说：听完IMBA2.0课程体系的宣讲，我真羡慕学弟学妹们，我也相信项目会因此更好。项目好，校友就越好。
港大-复旦IMBA在读同学王栋则表示：虽然19级同学才是IMBA2.0课程体系的首批体验者。为了确保新课程体系的成功运转，致用课堂等新课程体系下的重要举措都已在18级同学中试行，可以说18级同学是IMBA2.0新课程体系这一“米其林大餐”的试吃者，体验感受非常好。
即将秋季入学的19级新生付卓兴奋地表示：港大-复旦IMBA项目远超她的预期。她表示：我对IMBA2.0课程体系中丰富的国际化交流活动很感兴趣，会努力学习，让自己有资格参与这些高端的国际交流项目。
港大-复旦IMBA项目作为国内首个沪港合作的IMBA项目，历经20年发展，已为社会输送5000多名精英学子。IMBA2.0课程体系改革的正式宣讲，标志着港大-复旦IMBA项目IMBA2.0升级计划正式进入项目实施阶段，也预示着正当年富力强的港大-复旦IMBA项目正式跨入全新的发展阶段，再次迎来全新的辉煌二十年。
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