2020考研英语长难句语法体系：动词的时态
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对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。 每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。
一、 英语动词的时态
(一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异：
英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
(二)英语动词的形式：
英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三)：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成，见下表：
词尾变化(规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同) 举例
| 词尾变化（规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同） | 举例 |
| 一般加-s | Help---helps;read---reads |
| 在ch,sh,s,x或元音字母o后面加-es | Do,fix,pass,push,teach---does,fixes,passes,pushes,teaches |
| 以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-es | Try,study---tries,stuides |
动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表：
| 词尾变化 | 举例 | 词尾读音 |
| 动词后面加-ed | Help---helpedWork---worked | 清辅音之后读[t] |
| Watch---watched | ||
| Want---wantedneed---needed | [t],[d]之后读[t] | |
| Turn---turnedplay--played | 元音和浊辅音（[d]除外）之后读[d] | |
| 以不发音的“e”结尾的词，加-d | Love---loved | |
| Serve---served | ||
| 结尾是辅音字母+y时，y变i，再加-ed | Study---studied | |
| Try---tried | ||
| 结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-ed | Stop---stopped | 清辅音之后读[t] |
| Drop---dropped |
与名词变复数形式相同，读音也相同。
不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept
现在分词一律由动词原形加-ing构成，规则如下表：
| 词尾变化 | 举例 |
| 一般加-ing | Look---looking,try---trying |
| 以不发音的e结尾的词，去掉e，再加-ing | Write---writing,dance---dancing |
| 以一个辅音字母（x除外）词尾的重读闭音节词，先双写词尾的辅音字母，再加-ing | ming, |
| Run---running,sit---sitting | |
| 以-ie结尾的词，变ie为y，再加-ing | Die---dying,lie---lying |
为了学习的方便，人们把时间分为四个阶段：“现在、过去、将来、过去将来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。
不同的时态有不同的变化形式。以do 为例，列表如下：
| 时态 | 一般 | 进行 | 完成 | 完成进行 |
| 现在时 | Does;do | Am/is/are+doing | Has/have+done | Has/have+beendoing |
| 过去时 | Did | Was/were+doing | Haddone | Hadbeendoing |
| 将来时 | Shall/will+do | Shall/willbe+doing | Shall/willhave+done | Shall/will+havebeendoing |
| 过去将来时 | Should/would/+do | Would/should+bedoing | Should/would+havedone | Would/should+ha |
时态”就是通过动词的形态变化，来表达动作发生的时间(现在、过去、将来、过去将来)及所处的状态(一般、进行、完成、完成进行)。
比如在“They are doing their exercises.”这个句子中，动词由原形do 变成are doing 的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中，所以叫现在进行时;
在“They have done their exercises.”这句中，动词由原形do 变成have done的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态，所以叫现在完成时;
在“They always do their exercises.”中，动词用原形do 的形态，说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此，所以叫一般现在时。
在这三句话中，动词do 虽然用了不同的形态，其意义没有变化，而是事情发生的时间和状态变了。其余类推。
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