考研复试经验谈,从容应对并不难
考研复试并不比初试简单,它更能体验一个学生的综合素质,复试到底是什么?我们应如何从容应对?下面来分享一点我的经验,希望能够帮助到学弟学妹们。
一、礼仪形象
着装打扮上,干净整洁不必多说,更重要的是,你的整体形象要让你看上去像个学生。礼貌上,这个也是必须的,敲门、致谢等等自己注意。气场,说实话这个不是一天两天能培养出来的,复试场上至少自信一点,哪怕装得自信一点。跟老师见面的时候要显得成熟稳重,说话少用语气词,网络语言是大忌。
如果是非复试考场跟老师的见面,记得随身携带一个巴掌大的笔记本和一支笔,随时记下老师的要求,这样的细节会显得你很细心很专业很重视跟他的谈话,这样给老师留下好印象。
二、英语
我已经不知道该怎么强调英语的重要性了。之前有人跟我说,不用太担心英语,因为面试官大部分是四五十岁的人,他们那个年代的人英语也不好。但事实真不是这样,稍微好点的学校,那些参与面试的老师几乎都是海龟,在国外呆了多年,他们是可以用一口流利的英语做学术报告的。所以同学们,好好学英语吧,如果你进去一口标准流利的英语瞬间镇住老师,你离成功已经不远了。至于复试中专业英语的考察,抓紧时间多看点文献,把专业词汇好好背下。
三、专业课
专业基本功和知识面是复试中一定会考察的内容,但考官的提问无定式,这个源于平时积累,突击不来,平时做过的实验及毕业论文,这个大家一定要精心准备,复试中被问到的概率非常大。准备的内容包括实验目的、实验思路设计、目前的进度、难点及拟解决方案等。你必须能够逻辑清晰地把与毕业论文或者实验相关的所有内容叙述出来,并且确保怎么问都不会犯晕。
而且你所选报的老师近三年的论文无论是中文的英文的都一定要看,要会结合老师的研究方向分析自己的优势,要告诉老师你能为他的课题组带来什么,所谓知己知彼。老师的论文不是看看就算了,要整理出他论文中的研究目的、思路、优势和创新点,对于本科生来说,能做到这里已经不容易了,但还可以再进一步,让自己在对手中脱颖而出——找出老师论文中可以改进的地方,并给出改进方法,给老师提出下一步工作的思路,能做到这一步的学生只要其他方面无特别重大失误,复试的成功几乎是必然。
四、综合面试
记住一定要正面回答老师的问题,问时间就答时间,问结果就答结果,千万不要问结果答原因,这样会让别人觉得你在狡辩,比如老师问你六级过了没,如果没过,就直接说“没过,但我已经认识到了英语的重要性,我会努力通过的”而千万不要说“平时做实验很忙没时间考”这样的话。
复试中老师很喜欢问“你为什么选报我的研究生”或“你为什么选我做老师”,这样的问题,只回答“因为我对您的方向感兴趣”是不够的,还要结合自己的优势专业背景等站在老师的立场上回答“因为您的研究领域里需要我这样的学生”,这样的回答会拉近跟老师的距离,同时会引着老师问你关于他的研究方向的一些问题。
有时候老师会问“如果你考不上怎么办”,其实问这个问题并不意味着你考不上,老师是想考察一下学生的心理素质,听说有考生回答“不成功则成仁”,这种学生哪个老师敢要,科研神马的,实验失败的概率高了,动不动就“成仁”这还了得。。。我记得我当时的回答是“再考一年,但失败后我会主动去找各位老师谈一下,搞清楚跟其他学生相比我的弱势在哪,然后针对性地查缺补漏,希望明年能考上”。
以上是我的一点经验与大家分享,但因人而异,建议学弟学妹们多看一下经验类的文章,找到最适合自己的方法。
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