2019考研英语：7月份英语词汇复习解读
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通过几个月的学习，我相信大家对词根词缀法都有了直观、充分的了解，对于单词的学习也都有了全新的认识并且在学习的过程中也都积累了一定量的单词。之前几个月的学习，我们更多的是从微观层面上去了解词根词缀的知识，帮助学习记忆单词。到了6月份，我们就需要在之前学习的基础上，从宏观角度来对已经学习的单词进行总结，把已经掌握的单词连结成片，强化自己的学习成果。
当然，这样的总结还是离不开咱们的词根词缀法。首先，以词根为基础对一组单词进行划分。这样的划分分两种情况。
第一，把同一组词根中的单词按照不同词根进行划分。比如说字母C部分的cap、cop、cup、cab这组词根，就可以按照这四个不同的词根进行划分，从而讲这组单词分为四块：capable、capacity、capsule、captive、capture;cop，cope;occupy，occupation;cab，cabin，cabinet。这种划分方式最为简单。
第二，同一组词根中，不同的词根间本身就有一定的联系，这种联系同样也会体现在具体的单词之中。我们就可以按照这种练习来划分。例如字母C部分有一组词根为cede，ceed，cess。其中，ceed多为动词词根，这些动词衍生而出的一部分名词往往就包含cess这个词根。所以，在记忆这组单词的时候我们就可以把exceed，proceed，succeed这三个单词划分为一块，因为这三个动词其中一个名词就是excess，process，success。当然，我们在记的时候做到这一步是远远不够的，因为这只是这三个单词之间的相似点。我们还需要掌握这三个动词的其余名词及形容词，如exceed的形容词excessive;proceed的名词proceeding，procession;succeed的名词succession，successor，形容词successive，successful。对于这三个动词衍生而出的名词、形容词我们在前期学习的时候已经掌握了他们的不同含义，这里我们需要做的就是把他们归结到一处，形成一片记忆，而不是孤零零的单词。
第三，在以词根为基础把一组组单词进行划分的同时，我们还可以利用词缀来对划分好的单词再作进一步的扩充。例如，在记忆字母F部分fact、fect这组词根的单词时，我们会按照这两个词根先把这组单词进行划分。在把fect这组词根的单词归结到一块时，我们还可以再进一步的细化。比如说，把infect，perfect放到一处，把defect，deficit，effect放到一处。这么做的原因是defect、deficit在单词的解释上是非常想的，defect是指做的质量不够好，存在问题、缺陷，所以这个单词有“缺点、毛病”的意思，而deficit是指做的数量不够，所以就有“赤字、亏损”的意思。而deficit和effect的相同点则在于这两个单词有一组比较相似的形容词：deficient和efficient。
到了这一步，我们还可以再进一步总结，ent这个后缀在这儿做的是形容词，除了上述两个之外，还有deficient的反义词sufficient、proficiency的形容词proficient，以及字母C部分的excellent。ent除了是形容词后缀，还是名词后缀，如字母C部分的accident、incident，以及大家非常熟悉的president，student。除此之外，英语中包含ent后缀的单词甚至兼有这两中词性，最典型的就是patient，形容词是“有耐心的”，名词是“病人”。于此同时，刚刚讲的几个形容词在变为名词时也有一定的规律，deficient的名词为deficiency，sufficient的名词为sufficiency，而patient的名词则为patience。所以ent为形容词后缀时在转变为名词时就变成了ance、ence、ancy、ency这组常见的名词后缀。所以说，词根词缀法除了能够帮助我们去理解单词、记忆单词，提升我们单词学习的质量、效率，还能够帮助我们划分数量众多的一组单词，增加我们单词记忆的数量。
通过上述的归纳总结，我们不难发现，词汇知识点是一个有机的整体，当我们的单词积累了一定的数量之后，就不在是简单的去重复记忆，而是要及时地从宏观角度去回顾我们已经掌握的单词，利用词根词缀的知识穿针引线，把这些单词成片串联起来，强化我们的记忆，最终把这些单词内化吸收，为我所用。
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