2022年硕士研究生入学，中国地质大学（武汉）教育研究院《教育经济学》考试大纲
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教育经济学
一、教育经济学的形成与发展
1.早期的教育经济思想
古典经济学家的教育经济思想;马克思恩格斯的教育经济思想;庸俗经济学家的教育思想;新古典学派的教育经济思想
2.教育经济学的形成
教育经济学的形成过程;教育经济学产生的历史条件
3.教育经济学的发展
筛选理论、劳动力市场划分理论、社会化理论;20世纪80年代的发展;20世纪90年代的发展;21世纪以来教育经济学的发展;我国教育经济学发展的特点与趋势
二、教育与经济发展
1.经济增长与经济发展
经济增长;经济发展
2.从革命的视角看教育与经济发展
技术革命、科学革命、经济革命、教育革命的含义;现代教育革命与科学革命、技术革命、经济革命之间的联系
3.教育与经济的相互作用
经济发展决定教育发展;教育发展促进经济发展
4.教育、劳动力与经济增长的关系
教育的发展有助于规范劳动力行为;教育的发展有助于劳动力素质的提高;教育的发展有助于劳动力配置结构的改善
三、教育与人力资本形成
1.人力资本理论的形成与发展
人力资本的含义;人力资本的形成背景和起因;舒尔茨和贝克尔对人力资本理论形成和发展的贡献
2.人力资本在经济增长与发展中的作用
3.教育与人力资本的形成和发展
教育是培养人的道德价值观念的最重要手段;教育是提高人的智力素质的重要途径;教育对人的身心健康也有着极大的影响
四、教育供给与需求
1.教育与劳动力供求
劳动力;劳动力资源;劳动力需求;劳动力供给;教育与劳动力供求的关系
2.教育供求
教育需求的含义、类型及其影响因素;教育供给的含义及影响因素;教育供求与经济社会的发展
3.教育供求矛盾及其调节
五、教育与就业
1.教育与就业的一般关系
就业的含义;教育与个人就业的一般关系;教育与社会就业的一般关系;教育与就业关系的复杂性
2.教育与就业问题的解决
就业问题;教育在解决就业问题中的作用
3.教育与劳动就业制度的改革
劳动就业制度;与劳动就业制度改革相适应的教育改革;我国当前就业问题的根源
六、教育投资及其负担
1.教育投资的性质与特点
教育投资的性质、分类及特点
2.教育投资主体的行为分析
个人家庭教育投资的行为分析;企业教育投资的行为分析;政府的教育投资行为分析
3.教育投资的合理负担
教育投资合理负担的理论基础、原则;教育投资合理负担与补偿模式的构建
七、我国教育投资与负担模式
1.计划经济时期我国教育投资与负担
投资与负担模式
2.改革开发后我国教育投资与负担
投资与负担模式
3.21世纪我国教育的投资与负担
改革的新特点
3.未来教育投资与负担
合理教育与投资的构想
八、教育资源的利用效率
1.经济学效率的含义
经济学领域教育含义
2.教育学领域效率的含义
教育学领域效率的含义;教育资源利用效率含义;教育资源利用效率分类
3. 教育资源利用效率的考核与评估
教育资源利用效率的考核和评估的分类;教育资源利用效率的单项考核与评估
4.教育资源利用的低效率及其制度根源
5.提高我国教育资源利用效率的对策思路
九、教育成本
1.教育成本概念
教育成本含义、意义
2.教育成本的分类
教育的货币成本和机会成本;教育的社会成本和私人成本;教育的直接成本和间接成本;教育社会平均成本和个别成本;生均教育成本和边际成本;教育的固定成本和变动成本;教育的资本成本和经常成本
3.教育成本的核算
教育成本的核算特点;教育成本的核算内容和范围;教育成本核算的方法
4.教育成本控制
教育成本控制的含义、目的、方法;教育成本的影响因素分析;教育成本控制的实现
十、教育经济效益
1.教育经济效益概述
教育经济效益的内涵、特征、类型
2.教育经济效益的计量
教育经济效益计量的可行性与近似性;教育经济效益的指标体系;教育经济效益的计算方法
3.教育成本收益的测量与分析
教育成本收益分析的含义;不同层次教育投资的成本分析;教育收益率的国际比较;教育收益率的变化规律;分析计算教育收益应注意的问题
4.我国教育经济效益的计量
十一、教师的劳动报酬
1. 教师劳动的性质和特点
教师劳动的对象和性质、教师劳动的特点、教师劳动的形态、
2. 教师的职业与任职条件
教师的职责、教师的任职资格、教师的素质、
3. 教师劳动的报酬
教师劳动报酬的理论依据、教师工资制度的形成与发展
4.教师的经济待遇
十二、学生资助制度
1.学生资助概述
学生资助的含义、来源、形式及作用
2.国内外学生资助制度的形成和发展
国外学生资助制度的形成和发展;国外学生资助的几种模式;我国学生资助制度的形成和发展
3.我国学生资助制度分析
人民助学金制度、人民奖学金制度、学生贷款制度;我国学生资助有哪些经验和教训;进一步完善我国学生资助制度的对策思路
参考书目
1.刘志民，《教育经济学》北京师范大学出版社，2017年6月版。
2.范先佐主编，《教育经济学新编》第四版，人民教育出版社，2015年10月版。
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