2020考研教育学：试述稷下学宫的性质特点及其历史意义
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稷下学宫是战国时期齐国的著名学府，是战国时期百家争鸣的中心与缩影，也是当时教育史上的重要创造，对中国古代学术、文化、教育的发展，产生过重大的历史影响。
(1)稷下学宫的性质：稷下学宫是一所由官家操办而由私家主持的特殊形式的学校。①由齐国官方出资举办，始终不改变养士、用士的基本目的。从其主办者和办学目的来看，稷下学宫是官学。②由养士制度发展演变而成的教育机构，它保持了充分尊重士人之讲学，不加干涉与限制的风范，英教学与学术自由体现出私学的性质。③是一所集讲学、著述、育才活动为一体并兼有咨政议政作用的高等学府。
(2)稷下学宫的特点：①学术自由。稷下学者“不治而议论”，拥有相当的独立和自由;来者不拒，包容百家;欢迎游学，来去自由;学术论辩，相互争鸣及吸取。②待遇优厚。包括给予“不治而议论”的政治待遇及优厚的物质待遇。
稷下学宫的历史地位：①为各家学派提供了一个交流的舞台，对促进战国时期的学术繁荣起到了重要作用。②显示了我国古代知识分子的独立性和创造精神。③创造了一个出色的教育典范。它所独创的官方操办、私家主持的办学形式，集讲学、著述、育才与咨政为一体的职能模式，自由讲学和自由听讲的教学方式，学术自由和鼓励争鸣的办学方针，尊重优待知识分子的政策，都显示了它的成功之处。
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