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2015年自考大学语文重点复习资料:蒹葭学习要点

更新时间:2015-01-16 09:41:12 来源:|0 浏览0收藏0

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  《蒹葭》学习要点

  (选择)(1)本诗是《诗经?秦风》中一篇意境优美、情意深长的恋歌,属于民歌。

  (选择)(2)诗分三部分,每章首两句借景起兴。蒹葭茂密,霜露高洁,烘托出痴情者挚爱的追求和纯洁的感情。三、四句点明主题,深切思念,隔河企望,追寻“伊人”。后四名描述追寻的两种境况:逆流追寻,茫茫秋水,纵横间隔,山高水复,“道阻且长”;顺流追寻,痴情恍惚,若有若无,幻想迷离,“宛在水中央”。两者结果都是可肓难却,“伊人”不可得。全诗流溢着抒情主人公对“伊人”的真诚向往、执著追求以及追寻不得的失望、惆怅心情。

  (选择、简析)(3)意境朦胧、含蕴不尽是这首诗的主要特点。这一曲怀念情人的恋歌,“伊人”指意中人。但诗中“伊人”飘忽不定,幻想丛生,给人以扑朔迷离、悠渺难测之感,引人遐想,具有多种象征意义。于是有人认为这是一首招贤诗,“伊人”指隐居的贤者。如果把“在水一方”视作一种象征,那么这首诗就涵含了世间各种可望而不可即的人生遭遇,这样人才难觅、情人难得的怅惆,乃至前途渺茫、理想不能实现的失望等心灵的失落,也都可能从《蒹葭》的意境中得到回应。

  (选择、简析)(4)本诗采用的是重章叠句形式,不仅有回环往复、一唱三叹之美,而且有层层递进,步步深化诗歌意境地作用。“蒹葭苍苍”到“凄凄”、“采采”,意思都是青苍一片,十分茂密,但声情却愈转愈低沉,凄婉之意自然流露;“白露为霜”到“未?”、“未已”,体现了时间的推移,暗示了时间追求时间的漫长与追求的执著;“伊人”、“在水一方”、“在水之湄”、“在水之?”体现了空间的转移,暗示了追寻对象的飘忽难觅。虽然只是换了几个字,但其间微妙的变化和幽深的意蕴却十分耐人寻味。诗中“伊人”飘忽不定,,幻想丛生;主人公顺流追寻,痴情恍惚,若有若无,,幻想迷离,“宛在水中央”。给人以扑朔迷离、悠渺难测之感,引人遐想。这就是本诗的朦胧美。

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