2014年自考大学语文日常模拟练习题(47)

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　　1.在下列《纪念傅雷》所写到的事例中，最充分地展现了傅雷性格的是

　　A.与滕固吵翻一怒而回

　　B.与作者对翻译的争论

　　C.对黄宾虹画作的褒贬

　　D.不堪凌辱，一怒而死

　　试题难度：易;

　　分析：该文描写傅雷三次“怒”：在昆明，和滕固吵翻了，竟致一怒之下回上海了;在上海，作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹的画，产生了争论，讨论 的是学术问题，然而傅雷在论辩中发怒。显示了傅雷的率直性格;以上两次“怒”，为第三次“怒”作了铺垫：“文革”期间，傅雷不堪凌辱，“一怒而死”。这是 傅雷率直性格的极致表现。文章深刻之处在于：阐明傅雷的“怒”并非一般人的脾性，在他思想成熟后，会成为具有浩然之气的儒家之刚者，是一种极为可贵的刚直 品德。作者不仅表达了自己对傅雷的怀念之情，更表达了对傅雷崇高品德敬意，希望这种精神“永远弥漫于知识分子中间”。

　　答案：D;

　　2.《都江堰》中“不管孟姜女们如何痛哭流涕”的深层含义是

　　A.孟姜女的传说并不是真实的历史

　　B.建造长城并不是为了造福民众

　　C.民众的看法不能改变长城的伟大

　　D.都江堰的修筑动用了很多民力

　　试题难度：较难;

　　分析：考核对《都江堰》思想内容的较深刻理解。将长城与都江堰对比;将秦始皇的指令与李冰的指令对比，高度赞扬了为民造福的李冰父子

　　答案：B;

　　3.下列《蒹葭》诗句中，描述抒情主人公逆流而上追寻意中人的是

　　A.蒹葭苍苍，白露为霜

　　B.所谓伊人，在水一方

　　C.溯洄从之，道阻且长

　　D.溯游从之，宛在水中央

　　试题难度;较难;

　　分析：1，考核考生审题的能力,2，考核对课文理解的程度;

　　描写一位青年在怀念她的情人，表现了抒情主人公对心上人真诚的向往，执著的追求以及追求不得的失望，惆怅心情。

　　本诗的中心意象是：“在水一方”。表明人类面临的可望不可即的人生境遇。追寻的两种境况：一种，逆流追寻，茫茫秋水，纵横间隔，山高水复，道阻且长;另一种，顺流追寻，痴情恍惚，若有若无，幻像迷离，“宛在水中央”。两种的结果都是可望不可即。

　　答案：C;

　　4.《湘夫人》中写湘君“搴汀洲兮杜若”，其目的是

　　A.与佳期兮夕张

　　B.将腾驾兮偕逝

　　C.建芳馨兮庑门

　　D.将以遗兮远者

　　试题难度：较难;

　　分析：1，考核对诗内容的熟练程度;2，考核对诗内容的理解;

　　《湘夫人》描写的是湘君约湘夫人见面，而最终也没能相见情景，表达了对湘夫人刻骨铭心的思念之情。第四段描写湘夫人没有到来，湘君遗憾地将衣物 投入水中，寄托对湘夫人的思念。我把那外衣抛到江中去，我把那内衣丢在澧水旁。我在小岛上采摘杜若(搴汀洲兮杜若)，将送给远方的人儿表衷肠(将以遗兮远 者)。美好的时机不容易多次得到，我姑且逍遥自在度时光。

　　答案：D;

　　5.下列唐代诗人中，存诗近三千首，数量居唐人之冠的是

　　A.李白

　　B.杜甫

　　C.白居易

　　D.杜牧

　　试题难度：易;

　　分析：考核是否细致阅读教材;

　　答案：C;

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