备考经验：汉语言文学自考生如何做好毕业论文选题

更新时间：2013-09-11 09:23:36 来源：|0

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　　各门功课都顺利考过之后，撰写合格的毕业论文是自考本科生能否顺利毕业的最后一关，同时也是对自考生所学知识掌握程度和知识运用能力的全面检验和总结。对于报考汉语言文学的自考生来说，一篇优秀的毕业论文无疑是锦上添花。然而我们众多的汉语言文学自考生在学习过程中一般都不太注意学术论文的写作练习，即使是全日制的汉语言文学学生，由于各方面的原因，平时授课老师也很少给他们布置论文写作的任务。因此在各科都通过，面临撰写毕业论文这一最后关节时，众多自考生们往往是心里没底，不知从何下手。要完成毕业论文，涉及到毕业论文的选题、材料的收集、提纲的编写、结构的安排以及逻辑的论证等过程，整个过程是一个系统性、综合性的过程。其中选题作为整个系统过程的起点，直接关系到整个毕业论文的“命运”，如果选题没有把握好，在毕业论文的撰写过程中就极有可能犯了 “南辕北辙”的错误，最终导致自己不能顺利毕业。针对这一问题，下面笔者就结合自己的经验，谈一谈汉语言文学自考生如何进行毕业论文的选题。

　　一、论文选题应紧扣专业方向，切忌“片面求新”

　　创新是科学研究的动力，是毕业论文的重要特点之一。但是这种创新的前提是以自己所学的专业知识为背景和前提的，不应该为了片面求新而偏离了自己所学的专业方向，超越专业知识的边界。例如有位汉语言文学考生将自己的毕业论文题目定为《中国传统儒家文化对商业文化的影响》，首先该毕业论文题目有一定的创新之处，但是仔细琢磨该毕业论文选题，不论怎样都跟汉语言文学专业没有直接的关系，即使有关系，这种关系也是松散的、间接的关系。因此该学生的毕业论文的选题是失败的，遭到指导老师的否决也是在情理之中的。毕业论文的选题应体现出自己所学的专业性，作为一名汉语言文学的自考生其毕业论文选题应在自己所学的专业范围之内。只有这样，自己的选题才会有意义，才能在毕业论文的撰写过程中真正提高自己所学的专业知识，而不是为了片面求新而将自己的选题范围超出自己所学的专业之外。

　　二、论文选题应有学术价值，切忌“泛泛而谈”

　　学术研究要致力于发现新的问题、提出新的问题、做出新的解释、构成新的体系、找到新的方法，这是衡量毕业论文的选题是否具有创新性的主要标尺之一。千万不要为了走过场，只是泛泛而谈前人的研究成果，这种毕业论文说白了就是“炒冷饭”、“打死老虎”，这样的毕业论文是没有任何学术价值的。选择前人没有涉及过的领域，做一名拓荒者无疑会使自己的毕业论文具有创新性，但是一般来说，独辟蹊径、创立新学说对于我们广大汉语言文学自考生来说则是“有心而无力”。其实对于我们的广大汉语言文学自考生来说，可以将单一思维转化为多元思维，由静态思维转化为动态思维，由封闭思维转化为开放思维，从不同的角度和视角用新的材料来论证旧的问题或者用新的科学方法来研究旧的事物，所谓“横看成岭侧成峰、远近高低各不同”同一个问题或同一个事物，你从不同的角度、用不同的方法去论证它就会得出不同的结论，从而达到不断补充、丰富、发展和完善前人创立的学说和理论，这种方法同样具有学术价值。

　　三、论文选题范围应善于聚焦，切忌“贪大弃小”

　　对于我们广大自考生而言由于知识水平有限，毕业论文的选题最好是“宜小不宜大”，言外之意就是针对某一问题的一个侧面或一个难点展开分析，这就是我们平时常说的毕业论文的选题要善于“聚焦”。一般情况下小题目容易做大，大题目繁且难，而不是在毕业论文的选题过程中“贪大弃小”，如果这样就会给自己毕业论文的撰写制造拦路虎。例如某位作家的研究、某部作品的研究、作品中某个人物形象的研究，他们的难度系数是依次递减的。再以下面的选题为例：《茅盾创作研究》、《茅盾小说研究》、《茅盾长篇小说研究》、《<子夜>研究》、《<子夜>语言艺术研究》明显的看出选题范围由大到小的变化，其难度系数也是由大到小依次递减的。所以在毕业论文的选题过程中，广大汉语言文学自考生应该根据自己的具体知识水平来选择自己的毕业论文题目，只有这样自己在撰写毕业论文的过程中才能够游刃有余，写出高质量的毕业论文来。

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