2013年自考“领导科学”串讲笔记：领导效能考评
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第十三章 领导效能考评
1、领导效能的定义：是指领导者在实践领导中的行为能力、工作状态和工作结果，即实现领导目标的领导能力和所获得的领导效率与领导效益的系统综合。
2、领导效能的制约条件：
1) 领导能力
2) 领导效率
3) 领导效益
3、领导效能的基本内容：
1) 时间效能
2) 用人效能
3) 决策办事效能
4) 组织的整体贡献效能
4、领导效能在领导活动中的地位和作用：
1) 领导效能是领导活动的出发点和归宿
2) 领导效能是评价领导活动优劣的综合尺度
3) 提高领导效能是建设社会主义现代化事业的迫切需要
5、领导效能考评的定义：就是对领导者、领导群体的能力、效率和效益进行综合的考评和评价。
6、领导领导考评的意义：
1) 它助于增强各级领导者的责任心，鼓励先进，督促后进
2) 它有助于整个领导水平的提高
3) 它有助于对各级领导者的选拔、培养和使用
4) 它有助于增强领导活动的透明度，便于群众的监督
7、领导效能考评的总原则：实事求是
8、领导效能考评的具体原则：
1) 讲政治的原则
2) 统一规范的原则
3) 贡献为主的原则
4) 客观公正的原则
5) 民主公开的原则
9、统一规范的原则的内容：
1) 要在建立健全各级各类领导者的岗位责任制和任期目标制的基础上，确定考核标准。
2) 要建立健全严格的考评制度，形成相应的考核规程或考核准则。
3) 要有严谨科学的考核方法。
10、领导效能考评坚持的原则：贡献为主的原则
11、领导效能考评的重要标准：实际贡献和工作成绩
12、客观公正：客观，就是实事求是，公正，就是对任何单位和个人都不抱偏见。
13、民主公开原则：就是用不同方式让下属和人民群众参与和监督领导效能考评，给人民群众以评价和选择自己公仆的权利。
14、目标考评法：又称目标对照法，就是按照领导活动中预定的目标项目指标，检查其完成情况，从而评定被考评者的工作成效。
15、群众评议法：就是通过群众评测、民意测验等方式对被考评者进行评议，以获得被考评者的总体情况的方法。
16、定量分析法：就是根据领导活动的各种具体指标数量和质量计量论质，评级计分，从数量上相对精确地反映领导者及整体效能的全貌。
17、比较考评法：就是通过选择一定的参照系来对比评价领导者效能的方法。
18、模拟考评法：就是让被考评者进入一个模拟的工作环境，要求他按照给定的条件进行模拟操作，用多种方法观察他的行为方式、心理素质、反应能力等等，并根据这些观察来评测他的各种能力。
19、模拟考评法的主要方式：
1) 公文处理，就是模拟测试最基本的方式
2) 小组讨论
3) 口试
20、坚持模拟考评法应解决好两个问题：
1) 测评人员组成要合理。
2) 测试的内容设计要科学合理，具有相似性、先进性、适用性和动态性。
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