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全国2012年4月自学考试比较教育试题

更新时间:2012-04-28 10:54:00 来源:|0 浏览0收藏0

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  全国2012年4月高等教育自学考试

  比较教育试题

  课程代码:00472

  一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.比较教育发展的“因素分析时代”的先驱者是英国比较教育学家( )

  A.萨德勒 B.康德尔

  C.汉斯 D.施奈德

  2.在比较教育发展史上,提出“因素”和“力量”一对基本范畴的是( )

  A.萨德勒 B.康德尔

  C.汉斯 D.施奈德

  3.美国比较教育学家贝雷迪认为,包括“并置”和“比较”的比较研究有两种途径:一是问题研究;二是( )

  A.描述研究 B.比较研究

  C.解释研究 D.总体研究

  4.在教育国际化的过程中,由于历史的和现实的原因,主要处于不利地位的是( )

  A.发达国家 B.发展中国家

  C.转型国家 D.新兴工业化国家

  5.美国中学的主体是( )

  A.综合中学 B.普通中学

  C.职业技术中学 D.特科中学

  6.英国根据《1992年教育(学校)法》成立的负责中小学督导工作的机构是( )

  A.陛下督学处 B.皇家督学团

  C.教育标准处 D.学校考试和评价委员会

  7.德国在文化教育领域实行( )

  A.中央与地方合作制 B.中央集权制

  C.督学负责制 D.联邦主义

  8.在法国,主要任务是为高等教育的文理专业输送人才的中学类型是( )

  A.普通高中 B.教育中心

  C.职业高中 D.技术高中

  9.日本大学有科研的传统,主要任务是从事( )

  A.基础理论研究 B.应用研究

  C.跨学科研究 D.开发研究

  10.俄罗斯的教育行政模式是( )

  A.中央集权制 B.地方分权制

  C.中央集权与地方分权相结合 D.州集权制

  二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

  在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

  11.在《关于比较教育的工作纲要和初步意见》中,朱利安提出的建议包括( )

  A.组织一个国际教育协会 B.用问卷的方式向各国收集教育资料

  C.建立师范学校教育体系 D.发行各国语言的教育期刊

  E.各国相互派遣教师和学生

  12.在汉斯看来,影响教育的世俗因素包括( )

  A.人文主义 B.自由主义

  C.民族主义 D.民主主义

  E.社会主义

  13.比较教育的基本研究方法包括( )

  A.调查法 B.文献法

  C.比较法 D.分析法

  E.建模法

  14.美国的学位主要包括( )

  A.副学士学位 B.学士学位

  C.硕士学位 D.副博士学位

  E.博士学位

  15.1973年,英国詹姆斯报告提出改革师范教育,将师范教育分为( )

  A.个人教育段 B.职前教育段

  C.自我教育段 D.入职教育段

  E.在职培训段

  16.1970年德国教育审议会提出《教育结构计划》,将统一学校系统分为( )

  A.初步教育领域 B.初等教育领域

  C.中等教育领域 D.高等教育领域

  E.继续教育领域

  17.1989年法国国民议会通过《初等教育方向指导法》,将初等教育分为( )

  A.准备学习阶段 B.基础学习阶段

  C.巩固加深阶段 D.观察阶段

  E.方向指导阶段

  18.日本小学的教育课程包括( )

  A.社会实践部分 B.道德部分

  C.特别活动部分 D.科学研究部分

  E.各学科部分

  19.俄罗斯师范教育的实施机构包括( )

  A.中等师范学校 B.师范专科学校

  C.师范学院 D.师范大学

  E.综合大学

  20.英国实施初等教育的机构主要有( )

  A.幼儿学校 B.初等学校

  C.混合学校 D.基础学校

  E.普通学校

  三、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分)

  21.恢复基础运动

  22.第三级学院

  23.职业补习学校

  24.技术高中

  25.人力资本理论

  四、简答题(本大题共3小题,共20分)

  26.(本题6分)简述美国师范教育的宗旨。

  27.(本题8分)简述教育国际化的内涵。

  28.(本题6分)20世纪80年代以来法国初中改革的主要措施有哪些?

  五、论述题(本大题共2小题,共30分)

  29.(本题18分)试分析诺亚与艾克斯坦的科学量化法。

  30.(本题12分)试述日本面向21世纪的教育目标及其启示。

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