浙江省2011年4月自学考试认知心理试题

　　浙江省2011年4月高等教育自学考试

　　认知心理试题

　　课程代码：00471

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)转自环 球 网 校edu24ol.com

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.神经系统的基本活动方式是( )

　　A.兴奋 B.抑制

　　C.相互诱导 D.反射

　　2.对保持随意注意具有重要意义的是( )

　　A.直接兴趣 B.间接兴趣

　　C.中心兴趣 D.广泛的兴趣

　　3.学生在教室里可以注意听教师的讲解，而不管其他同学的讲话声和教室外面的乱哄哄声音，这是体现了注意的( )

　　A.整体性功能 B.分配性功能

　　C.选择性功能 D.转移功能

　　4.学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这是( )

　　A.注意分散的表现 B.注意集中的表现

　　C.注意分配的表现 D.注意转移的表现

　　5.感受性与感觉阈限之间的关系成( )

　　A.正比 B.反比

　　C.正相关 D.不成比例

　　6.主要感受物体细节和颜色的视感光细胞是( )

　　A.锥状细胞 B.棒状细胞

　　C.明细胞 D.暗细胞

　　7.用一定时间注视一个红色正方形之后，再把目光移到一张白纸上，就可以在这张纸上看到一个蓝绿色的正方形，这种现象是( )

　　A.正后像 B.负后像

　　C.正诱导现象 D.负诱导现象

　　8.教师在黑板上常用白色粉笔板书，在批改作业时常用红色墨水，这符合( )

　　A.知觉选择性原理 B.知觉理解性原理

　　C.知觉整体性原理 D.知觉恒常性原理

　　9.“当你伸手向爸爸要钱，你会觉得10分钟太长，当你携手和女朋友游玩，你会觉得10分钟太短，这就是相对论。”爱因斯坦这段话实际上是解释( )

　　A.时间错觉 B.时间相对论

　　C.运动错觉 D.社会认知错觉

　　10.当我们注视灯光，马上关闭电灯，在一个很短的时间内仍保持有光亮，这种能保持信息不足2秒的记忆是( )

　　A.瞬时记忆 B.短时记忆

　　C.长时记忆 D.工作记忆

　　11.艾宾浩斯以自己为被试，以无意义音节为学习材料，进行实验研究，得出遗忘进程的规律是( )

　　A.先快后慢 B.先慢后快

　　C.“U”型曲线 D.倒“U”型曲线

　　12.听见说“五星红旗”，我们能在头脑中浮现出五星红旗的形象，这个形象是( )

　　A.知觉形象 B.记忆表象

　　C.想象表象 D.再造想象

　　13.有的儿童希望长大以后能成为宇航员，这是( )

　　A.幻想 B.空想

　　C.创造性想象 D.再造性想象

　　14.我们买苹果时，根据苹果的品种、颜色、大小等属性进行挑选，这种思维过程是( )

　　A.分析 B.综合

　　C.比较 D.概括

　　15.要求学生在三分钟内尽量多地说出“砖”的用途，这主要是考察学生的( )

　　A.发散思维 B.聚合思维

　　C.逻辑思维 D.直觉思维

　　16.从迁移的角度看，前摄抑制是( )

　　A.正迁移 B.负迁移

　　C.横向迁移 D.纵向迁移

　　17.“所有的高等植物都有茎和叶;玫瑰花是高等植物;因此，玫瑰花有茎和叶。”这一推理形式是( )

　　A.演绎推理 B.归纳推理

　　C.直接推理 D.关系推理

　　18.提出“尝试错误”理论的心理学家是( )

　　A.桑代克 B.斯金纳

　　C.华生 D.苛勒

　　19.言语功能的优势半球在( )

　　A.左半球 B.右半球

　　C.小脑 D.脑干

　　20.根据斯坦福――比内量表的计算方法，一个8岁儿童连续通过了7岁组、8岁组、9岁组三个年龄组的测验题目，那么他的智商应该是( )

　　A.87.5 B.100

　　C.125 D.112.5

　　二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

　　21.下列哪种心理现象属于认知心理学的研究对象?( )

　　A.注意 B.言语

　　C.个性 D.想象

　　E.思维

　　22.下列属于空间知觉的有( )

　　A.形状知觉 B.大小知觉

　　C.立体知觉 D.距离知觉

　　E.方位知觉

　　23.写作是( )

　　A.运用书面言语 B.运用口头言语

　　C.言语输出 D.言语输入

　　E.外部言语

　　24.属于认知能力的有( )

　　A.记忆力 B.想象力

　　C.思维力 D.运动能力

　　E.观察力

　　25.属于外部感觉的有( )

　　A.视觉 B.皮肤觉

　　C.味觉 D.运动觉

　　E.平衡觉

　　26.良好的注意品质有( )

　　A.注意的广度 B.注意的稳定性

　　C.注意的起伏性 D.注意的分配

　　E.注意的转移

　　27.需要借助于一定的线索或联想进行的回忆是( )

　　A.直接回忆 B.间接回忆

　　C.无意回忆 D.有意回忆

　　E.追忆

　　28.表象的特征有( )

　　A.直观形象性 B.抽象性

　　C.概括性 D.有感知到思维的过渡性

　　E.生动、鲜明性

　　29.思维的特征有( )

　　A.间接性 B.形象性

　　C.具体性 D.概括性

　　E.生动性

　　30.下列哪个是思维的基本形式?( )

　　A.抽象 B.概括

　　C.概念 D.判断

　　E.推理

　　三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共10分)

　　请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

　　31.脑神经活动的基本过程是_________和_________。

　　32.提出感觉的特殊能说的是德国生理学家，感官生理学的创始人_________。

　　33.知觉的基本特征包括知觉的选择性、知觉的整体性、_________和_________。

　　34.艾宾浩斯根据实验研究，得出遗忘进程的规律是_________。

　　35.从思维方式来看，创造性思维包括发散思维、_________和_________。

　　36.斯皮尔曼的“二因素理论”指出智力是由_________、_________组成。

　　四、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

　　37.随意后注意

　　38.才能

　　39.再造想象

　　40.认知迁移

　　五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　41.我国学者通常把儿童心理发展分成哪六个阶段?

　　42.适应现象对人的生活和工作有何意义?

　　43.简述创造性思维的心理特征。

　　44.举例说明教学过程中教师如何运用变式帮助学生掌握概念?

　　45.试分析影响阅读的因素。

　　六、论述题(本大题14分)

　　46.结合实际说明如何防止遗忘。

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