浙江省2011年4月自学考试个案社会工作试题

　　浙江省2011年4月高等教育自学考试

　　个案社会工作试题

　　课程代码：00282

　　一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.问题解决学派个案社会工作是由______在20世纪50年代创立的。( )

　　A.兰克 B.林德曼转自环 球 网 校edu24ol.com

　　C.波曼 D.斯金纳

　　2.社会工作者初次与案主见面，了解案主的需要与困难，对案主面临的问题初步作出判断。这是个案工作程序的______阶段。( )

　　A.目标与计划制定 B.关系建立

　　C.服务提供与治疗 D.结案

　　3.以下哪一项不属于心理社会诊断的主要形式( )

　　A.心理动态诊断 B.病因诊断

　　C.分析诊断 D.综合诊断

　　4.以下关于行为治疗模式的表述中不正确的是( )

　　A.巴甫洛夫代表的是古典制约反应理论

　　B.斯金纳创立的是操作行为理论

　　C.班杜拉创立的是社会学习理论

　　D.其主要代表人物是巴甫洛夫、华生、桑代克、罗杰斯等

　　5.______把自我认同分为“成功的认同”和“失败的认同”。( )

　　A.理性情绪治疗法 B.联合家庭治疗

　　C.任务中心模式 D.现实治疗法

　　6.艾利斯在______年创立了理性情绪疗法。( )

　　A.1940 B.1955

　　C.1964 D.1972

　　7.理性情绪疗法的基本观点是( )

　　A.自我概念决定人的行为

　　B.问题不是问题，如何处理才是问题

　　C.不良的家庭结构是造成家庭成员问题的真正原因

　　D.情绪问题是由人的非理性信念造成的

　　8.在个案社会工作发展的历史上，最早出现的访视是______，于19世纪末由托马斯?查默斯提出并倡导使用。( )

　　A.机构访视 B.学校访视

　　C.家庭访问(视) D.社区访问(视)

　　9.1972年，雷依德和______第一次提出了关于任务中心的概念。( )

　　A.艾泼斯坦 B.波曼

　　C.沙乐 D.萨提亚

　　10.个案管理模式主要适用于( )

　　A.受多重问题的困扰，需要各种类型的专业社会工作者帮助的案主

　　B.产生了“失败的认同”的案主

　　C.产生了非理性信念的案主

　　D.家庭结构不良的案主

　　二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

　　1.被社会工作界视为两个重要的和最优先的基石的是( )

　　A.价值 B.目标

　　C.认可 D.知识

　　E.方法

　　2.一般常见的收集资料的方法有( )

　　A.会谈 B.填写调查表

　　C.观察 D.文献收集

　　E.环境调查

　　3.在目标与计划制定阶段应遵循的目标制定原则有( )

　　A.与案主共同协商原则 B.案主自决原则

　　C.目标一致原则 D.目标可行原则

　　E.目标渐近原则

　　4.以下属于会谈技术的是( )

　　A.表达技术 B.询问技术

　　C.安慰技术 D.沉默引导技术

　　E.同感表达技术

　　5.以下属于行为治疗模式的反应性技术的是( )

　　A.反制约 B.系统减敏法

　　C.嫌恶疗法 D.泛暴疗法

　　E.消除法

　　三、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

　　1.转介是指社会工作者将本机构接受服务的案主转由本机构的其他社会工作者继续提供服务的过程。( )

　　2.在服务提供与治疗阶段，工作者与案主要订立工作协议。( )

　　3.摘要记录一般是按明确的大纲与标题将各种资料组织起来，表达工作者对某一工作内容的基本观点或看法。( )

　　4.个人早年未被满足的欲望、情绪需要或冲突，仍隐藏在个人的无意识中。这是心理社会治疗模式的基本假设。( )

　　5.危机调适模式最早始于卡布蓝的研究。( )

　　6.承诺是现实治疗法的基石。( )

　　7.任务中心模式由威廉?格拉瑟于20世纪50――60年代创立。( )

　　8.不接受借口、排除惩罚是任务中心模式实施过程中的两个环节。( )

　　9.结构家庭治疗法由美国的萨提亚和他的同事在20世纪60年代创立。( )

　　10.明纽秦家庭治疗法的治疗介入手段主要有模拟家庭会谈、家庭塑像、面貌舞会、冥想等。( )

　　四、填空题(本大题共8小题，每空1分，共10分)

　　请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

　　1.社会工作者初次与案主见面，了解案主的需要与困难，对案主面临的问题初步作出判断。这是个案社会工作过程的______阶段。

　　2.______指在双方交流与沟通时，社会工作者持不做任何评判的态度，即不对案主本人及其行为以个人的价值标准作评价和判断，不论他的优缺点、言谈举止，社会工作者都相信他、接受他，而不去批评他。

　　3.在个案社会工作的实施过程中，为了了解案主的有关情况，社会工作者常常需要到案主的家庭、学校、单位或所在社区拜访有关人员，这种专业性的访问叫做个案社会工作的______。

　　4.个案社会工作的记录方法有______、录音记录、______三种。

　　5.心理社会诊断的形式主要有：______、病因诊断、______。

　　6.根据诱因的不同，危机可以分为两类：______和情境危机。

　　7.人主要通过观察别人的行为和行为的结果而进行学习、习得行为。这是______理论的观点。

　　8.______治疗法认为：家庭成员出现病态症状与家庭病态结构有很大的关系。

　　五、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

　　1.简述查默斯的“程序指引”救济理论对个案社会工作的贡献。

　　2.中国的社会现实与西方个案社会工作理论与方法存在哪些差异?

　　3.简述心理社会治疗模式的环境改善术的技术。

　　4.在使用增强物时应注意哪些问题?

　　六、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)

　　1.个案社会工作的专业关系具有哪些特性?请进行分析说明。

　　2.在人本治疗模式中应如何形成良好的治疗关系，请进行分析说明。

　　3.理性情绪治疗法有哪些具体的治疗方法，请进行分析说明。

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