浙江开考自学考试园林(本科)专业的通知
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浙江省教育考试院关于开考高等教育自学考试园林(本科)专业的通知
浙教试院〔2021〕16号
各市、县(市、区)考试院(考试中心、自考办)，浙江农林大学：
为满足我省园林建设与管理人才培养需要，决定开考高等教育自学考试园林(本科)专业。现将该专业计划印发给你们，并就有关事项通知如下：
一、该专业自学考试在浙江省教育考试院统一领导下进行。省教育考试院负责专业计划制定、考试组织、考籍管理、毕业审定、学习媒体供应、社会助学管理等工作。各市、县(市、区)教育考试机构在省教育考试院的统一部署下具体实施考务、考籍等相关工作，并认真做好该专业开考的宣传发动工作。
二、确定浙江农林大学为主考院校。浙江农林大学在省教育考试院的领导下，参与专业计划制定、课程考试大纲(实践环节考核大纲)和教材的推荐或编写、命题等工作，负责实践性环节培训考核和论文答辩，并在毕业证书上副署。
三、该专业面向社会开考。首次考试将于2021年10月进行。凡有志于该专业学习的人员均可在规定时间登陆浙江省教育考试院网站自学考试管理系统或浙江省自学考试信息网(zk.zjzs.net)进行报名和预订教材。
考生可使用 免费预约短信提醒服务，届时会及时通知您2021年10月浙江自考报名时间、考试时间等重要节点！
附件：高等教育自学考试园林(本科)专业计划
浙江省教育考试院
2021年3月4日
附件
高等教育自学考试园林(本科)专业计划
专业代码：090502
一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育基本制度，是对自学者进行以学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国终身教育体系的重要组成部分。
高等教育自学考试园林(本科)专业课程设置在总体上与全日制普通高等院校相同层次专业要求相一致，同时结合高等教育自学考试的特点，更加注重培养考生运用所学知识解决和处理实际问题的能力。
二、专业培养目标与基本要求
培养目标：本专业培养具备园林植物应用、园林规划设计、园林工程以及园林管理等方面的基本知识，能在园林、林业、城乡建设、房地产、市政及生态环境保护和生态修复等相关部门从事园林植物种植设计、栽培及养护管理，城乡各类园林绿地、园林建筑的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面工作的应用型人才。
基本要求：本专业要求掌握园林植物认知、园林植物应用、园林规划设计、园林工程以及园林管理等方面的基本理论和基本知识，具备园林植物栽培管理、园林艺术创作与表达的基本能力，具有生态学、植物学、艺术与设计等基础理论的实际应用能力。主要包括：
1.掌握风景园林学、园林植物与观赏园艺、城乡规划学的基本理论、基本知识;
2.掌握园林植物繁育栽培技术、园林工程管理、园林规划设计等方面的操作方法;
3.具有城市园林绿化施工与组织管理方面的基本能力;
4.了解园林植物的识别要点、观赏特性、应用形式、繁育栽培和养护管理等方面的理论前沿与发展动态;
5.具有一定的科学研究和实际工作能力、满足城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等岗位的工作需求;
6.熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、国家公园、环境保护、森林资源及国土资源管理与保护等方面的方针、政策和法规;
7.具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新和创业能力。
三、学历层次和规格
本专业为专科起点本科层次，申请毕业前必须国家承认学历的国民教育系列专科及以上毕业。课程实行学分制，每门课程考试合格即获得规定的相应学分。
凡取得本专业计划规定的13门及以上课程合格成绩，累计不少于70学分，完成相应课程实践环节考核和毕业论文答辩并成绩合格，思想品德经鉴定符合要求者，发给本科毕业证书，国家承认学历;符合浙江省自学考试学位授予条件者按规定由主考学校授予学士学位。
四、考试课程及学分
说明：
1.“英语(二)”课程也可以参加全国英语等级考试(PETS)三级或以上笔试。不选考“英语(二)”或PETS的，不授予学士学位。
2.选修课程，可在本专业推荐选修课程中选考，也可在我省现行开考所有专科起点本科专业中选考与本专业核心课程不同的课程，课程门数不少于4门，学分不低于29学分，其中实践课学分不得超过5学分。
五、课程说明
1.中国近现代史纲要 略
2.马克思主义基本原理概论 略
3.园林史
本课程是园林专业的一门专业基础课。通过本课程学习，学生可以了解中国及世界古典园林主要的发展脉络，掌握我国传统的造园手法，了解具有代表性的古典园林类型与特点，为在以后的园林实践中创作出具有民族特色又有时代气息的新型园林打下基础。
4.园林树木学
本课程是园林专业的一门专业课。通过本课程学习，学生可以了解园林树木在城市景观建设中的重要作用，掌握常见园林树木的形态特征和观赏特性，并根据树木的生态习性，运用栽培植物群落知识，进行城市园林树种的选择、规划、配植应用，为城市园林绿化事业作贡献。
5.园林生态学
本课程是园林专业的一门专业课。通过本课程学习，学生可以掌握园林生态环境各生态因子(温度、光照、水分、大气、土壤、地形地貌、生物等)与园林植物的关系;掌握生态因子对园林植物的影响及园林植物对生态环境的适应;了解生态学的种群、群落和生态系统的有关内容;了解与园林密切相关的城市生态系统的结构、功能等;掌握以城市为中心的园林生态系统的组成、结构、基本特征及其调节;掌握当前广为关注的园林植物的生态配置，及如何建立功能多样、稳定、协调的园林植物群落等。
6.园林植物遗传育种
本课程是园林专业的一门专业基础课。通过本课程学习，学生可以了解现代遗传学的主要原理;理解观赏植物的花色、花型、彩斑及重瓣性等主要观赏性状遗传和变异的基本规律和分子机理;掌握培育观赏植物新品种的基本途径和一系列方法;了解观赏植物育种目标制定和种质资源在新品种培育中的重要性;掌握观赏植物良种繁育技术。
7.园林苗圃学
本课程是园林专业的一门专业课。通过本课程学习，学生可以了解以园林苗圃为基础的园林树木种苗生产在城市园林绿化建设和生态环境建设中的重要作用;掌握园林树木生产繁殖的基本原理和技术，以及园林苗圃经营和管理的基本知识;初步具备独立完成或指导完成特定园林植物生产繁殖任务以及从事园林苗圃经营管理的基本技能。
8.园林规划设计
本课程是园林专业的一门专业课。通过本课程学习，学生可以掌握各类园林的规划设计方法;初步具备独立完成各类园林规划设计能力，能够绘制相关园林设计图纸、准确表达设计思想，能够编制设计说明，以及简单的设计概算。
9.城市园林绿地规划
本课程是园林专业的一门专业课。通过本课程学习，学生可以掌握城市园林绿地规划的基本理论、基本知识及基本方法;了解城市园林绿地的功能、分类、指标，以及城市各类园林绿地的规划定位、功能要求;逐步建立规划概念及分析解决问题能力，为独立完成城市园林绿地规划打下基础。
10.英语(二) 略
11.管理系统中计算机应用 略
12.园林植物应用设计
本课程是园林专业一门选设专业课。通过本课程学习，学生可以掌握园林植物应用设计的程序与法则、各类园林应用设计的基本技法及园林植物材料的选择。使园林植物种植设计者熟悉和掌握各类植物美学和生态学特性的相关知识，具备设计方案表现能力、施工图绘制能力、文本撰写能力，同时还有一定的创新意识和美学素养。
13.园林建筑设计
本课程是园林专业一门选设专业课。通过本课程学习，学生可以掌握一般民用建筑设计的内容、程序和方法;树立建筑在功能、技术、环境等方面综合统一的概念;了解建筑结合自然环境的各种途径及手段。初步具备从事园林建筑设计的能力。
14.观赏植物栽培学
本课程是园林专业一门选设专业课。通过本课程学习，学生可以了解观赏植物的种类、生态环境、生活习性、栽培设施以及观赏植物栽培的现状和趋势，系统学习和掌握观赏植物栽培的基本理论和技术。
15.园林景观材料
本课程是园林专业一门选设专业课。着重培养学生对园林景观材料的认知与应用。通过本课程学习，学生可以掌握园林景观材料的历史发展及其基本性质;学会应用墙体、屋面与地面等构筑受力部位的结构材料，石材与石料、木材、玻璃、金属材料与有机高分子材料等装饰材料，以及各种建筑小品和装饰小品等制成品材料。
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