自学考试《马克思主义哲学原理》章节习题：第三章

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自学考试《马克思主义哲学原理》章节习题：第三章

第三章

3.1.唯物辩证法认为(ABDE)。

A.事物的联系是客观普遍的

B.事物的相互联系与相互区别是互为前提的

C.事物的一切联系都是通过中介实现的

D.事物的联系是复杂多样的

E.事物的联系是有条件的

3.2.否认客观联系的唯心主义观点认为(CDE)。

A.联系是事物本身固有的

B.联系是不以人的意志为转移的

C.时空联系是人的感性直观形式赋予外部世界的

D.因果联系是人的先验的知性形式赋予外部世界的

E.人借助于逻辑思维才把事物联系起来

3.3.联系是复杂多样的，主要有(ACDE)。

A.内部联系和外部联系

B.真实联系和虚假联系

C.必然联系和偶然联系

D.主要联系和次要联系

E.直接联系和间接联系

3.4.唯物辩证法认为，条件是(ABCD)。

A.客观存在的B.复杂多样的

C.可以改变的

D.可以创造的

E.可以随意选择的

3.5.系统论和唯物辩证法的关系是(ADE)。

A.系统论不能取代唯物辩证法

B.唯物辩证法可以取代系统论

C.系统论高于唯物辩证法

D.系统论证实和丰富了唯物辩证法

E.系统论和唯物辩证法相互补充，相互促进

3.6.下列观点正确的有(ABCE)。

A.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡

B.发展的观点是唯物辩证法的总特征

C.发展是前进性上升性的运动

D.发展是事物数量的增减和位移

E.新陈代谢就是发展

3.7.新事物之所以能够战胜旧事物是因为(ABE)。

A.新事物符合事物发展的规律，旧事物丧失了其存在的必然性

B.新事物优越于旧事物

C.新事物出现时力量大于旧事物

D.新事物产生时比旧事物更完善

E.社会领域中的新事物符合人民群众的根本利益和要求

3.8.唯物辩证法和形而上学的分歧在于主张(ABCE)。

A.事物是联系的，还是孤立存在的

B.事物是发展变化的，还是静止不变的

C.事物发展的动力是其内部矛盾，还是外力推动的

D.事物是可知的，还是不可知的

E.事物是过程的集合体，还是僵死不变的堆积

3.9.对立统一规律之所以是唯物辩证法的实质与核心，这是因为(ABCDE)。

A.它揭示了事物发展的动力和源泉

B.它揭示了普遍联系的根本内容

C.它是贯穿于唯物辩证法的其他规律和范畴的中心线索

D.它是理解其他规律和范畴的钥匙

E.矛盾分析方法是最根本的认识方法

3.10.可以把发展理解为(ACDE)。

A.事物自己的前进运动

B.事物数量的增减

C.事物运动过程的飞跃

D.事物渐进过程的中断

E.旧事物的消灭和新事物的产生

3.11.辩证矛盾是指(AB)。

A.矛盾双方的对立统一关系

B.矛盾双方的相互排斥又相互联系的关系

C.思维中的前后不一致

D.主观上发生的错误

E.矛盾双方相互斗争的性质

3.12.矛盾同一性的含义包括矛盾双方(ABCD)。

A.相互联系B.相互依存

C.相互贯通

D.相互渗透

E.相互排斥

3.13.下列属于矛盾斗争性的表现形式的是(ABCDE)。

A.人民内部不同意见的争论

B.敌对阶级的阶级斗争

C.生物之间的生存竞争

D.生物体内同化与异化的区别

E.物理现象中的吸引与排斥的对立

3.14.矛盾的同一性和斗争性是有区别的，这是因为(ABCD)。

A.它们是矛盾的两种相反的基本属性

B.它们在事物矛盾运动中所处地位不同

C.同一性是有条件的，斗争性是五条件的

D.同一性是相对的，斗争性是绝对的

E.同一性推动量变，斗争性实现质变

3.15.矛盾是事物发展的动力，这表明(CD)。

A.斗争本身就是发展

B.矛盾斗争越激烈，越能推动事物的发展

C.矛盾双方又统一又斗争才能推动事物的发展

D.只有同一性和斗争性相结合才能成为事物发展的动力

E.矛盾双方得到调和才能推动事物的发展

3.16.矛盾的同一性在事物发展中的作用主要表现在(AD)。

A.为事物的存在和发展提供必要的前提

B.推动矛盾双方力量对比的变化

C.实现事物的质变

D.规定了事物向着对立面转化的基本趋势

E.突破事物存在的限度

3.17.矛盾的斗争性在事物发展中的作用主要表现在(DE)。

A.保持事物的相对稳定性

B.使矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展

C.规定矛盾双方转化的方向

D.使矛盾双方的力量对比和相互关系发生量变

E.促成矛盾的转化，实现事物的质变

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