2015年自考大学语文前赤壁赋复习要点
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【摘要】环球网校温馨提示：2015年10月自考考试时间为10月17、18日，在这不到三个月的时间里大家要抓紧时间复习。公共课大学语文这个大家都不陌生，而且也好掌握，记住该记住的知识点就可以。因此小编为各位自考生整理了“2015年自考大学语文赵前赤壁赋复习要点”，供大家参考。
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(选择)(1)本文是北宋著名文学家苏轼在黄州写的一篇文赋。
(选择)(2)所谓文赋，就是以散文形式写赋，兼具诗歌和散文的性质，具有散文的意境美和语言和音乐美，侧重于写景，借景抒情。作为一篇典型的文赋，本文将骈句和散句交错使用，用韵时疏时密，极尽变化之能事，而终归于行云流水般的平易自然。
文中继承并发展了赋体的传统表现手法——主客对话，抑客伸主(贬抑客人的主张，伸张主人的见解)。
(选择、简析)(3)本文的中心思想是：表现作者力排遣政治失意带来的苦闷，适意自然，乐观旷达的情怀。
苏轼因“乌台诗案”遭受重大打击，感到沉重的苦闷，想从山水之乐及佛老思想中寻求精神解脱。这篇《前赤壁赋》，就反映了作者的这种心理状态。文章通过泛游赤壁所见所感以及主客之间的相互辩驳，反映了作者故
作旷达到陷入苦闷，又由苦闷到解脱的思想过程，表现了他身处逆境仍适意自然、热爱生活的积极乐观的人生态度。一个封建社会的知识分子在极端失意时能忘怀得失，处之坦然，这是很难得的。
(选择、简析)(4)本文以作者感情的变化为贯穿全文的内在线索，先写因泛舟江上而生遗世独立之乐，再写听到萧声呜咽而兴人生无常之悲，最后经过相互辩驳，认识归于一致，终于“喜而笑”，精神得到了解脱。这“乐—悲—乐”的感情变化，是古人很讲究的一种极具结构美的圆形结构。
(选择、简答、简析)(5)作者在文章的开始就极力描绘江水、明月、清风。“清风徐来，水波不兴……少焉，月出东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所之所知，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”这段精彩的景物描写，从形状、声音、色彩、气势、人的感受等方面写出了赤壁之辽阔，景物之美，心情之舒畅，为后面的抒情，说理垫定了基础。
接着借江水、明月、清风等自然景物为抒情、说理的依据，先由江水、明月、清风之赤壁，引出曹操的诗、曹操其人，以景物之辽阔、历史之渺远，哀个人之渺少、叹人生之短暂，渲泄心中的苦闷，来抒发遗世独立的旷达之情;后又用事物具体变与不变两重性的哲理，强调天“地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山水之明月，耳得之而为声，目遇之而成色;取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与之子所共适。”渲泄适意自然的审美化人生哲学、极富理趣之美。
(选择、简析)(6)文中的主客对话，实则代表了作者思想中两个不同侧面的矛盾斗争。作者把政治失意的苦闷通过“客”来渲泄，把乐观旷达的情怀通过“主”来表现。“主”终于说服了“客”，反映了其思想中积极的一面战胜了消极的一面，从而肯定了积极乐观的人生观。
(选择、简答、简析)(7)对于洞萧声的描写，作者从三个角度展开的。一是哀怨呜咽的声调，运用了比拟修辞;二是细长余音、悠远韵味，运用了通感比喻;三是写动人效果，运用了夸张修辞。这精彩的描写，将作者因政治失意带来的苦闷化为具体、生动的意象，得到了淋漓尽致地渲泄，非常感人，又为引出下文人生苦短、生命无常的哀叹做了很好的铺垫，连接非常自然、紧密。
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