成人高考高起点语文常用文言文虚词辅导：于
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于(於)
介词。主要用法有以下几种：
1. 介绍动作行为涉及的对象、事物、内容等，可译为“对”、“向”、“到”等，有时也可不译。例如：
(1)冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”(《季氏将伐颛臾》)
(2)问于愈者多矣，念生之言不志乎利，聊相为言之。(《答李翊书》)
(3)颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。(《郑伯克段于鄢》)转自环 球 网 校edu24ol.com
(4)文倦于是，愦于忧，而性懦愚，沉于国家之事，开罪于先生。(《冯谖客孟尝君》)
2. 介绍动作行为发生的处所、地点、时间等。可译为“在”、“从”、“至”、“到”等。例如：
虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)
河内凶，则移其民於河东，移其粟於河内。(《寡人之於国也》)??于：可译为“到”、“至”。
昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。(《谏逐客书》)
庄宗受而藏之于庙。(《五代史伶官传序》)
初，郑武公娶于申，曰武姜。(《郑伯克段于鄢》)
(6)谁习会计，能为文收责于薛乎?(《冯谖客孟尝君》)
(7)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。(《前赤壁赋》)
(8)列兴化于东肆，华林于西肆。(《马伶传》)
(9)知不可乎骤得，托遗响于悲风。(《前赤壁赋》)
3.置于形容词或某一结构之后，引出对比的对象，表示二者间的比较，可译为“比……”、“与……比起来”等。例如：
王如知此，则无望民之多于邻国也。(《寡人之於国也》
是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”(《寡人之於国也》)
州司临门，急于星火。(《陈情表》)转自环 球 网 校edu24ol.com
(许远)与(张)巡同年生，月日后于巡，呼巡为兄。(《张中丞传后叙》)
蕲胜于人而取于人，则固胜于人而取于人矣。(《答李翊书》)??胜于人：超过他人。
祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也。(《李将军列传》)
4.用于被动句中的动词或结构之后，引入动作行为的主动者，表示被动意义。例如：
(1)吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。(《庄子 秋水》)
(2)井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也。(《庄子 秋水》)
(3)山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?(《前赤壁赋》)
(4)蕲胜于人而取于人，则固胜于人而取于人矣。(《答李翊书》)??取于人：被他人学习效仿。
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